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第二单元1~6的表内乘法;培养运算能力与应用意识,建立数学建模思维。;理解乘加、乘减意义,掌握运算顺序。;今天咱们用“乘加、乘减”魔法,从旋转木马中找数学答案,一起挑战新运算!;借旋转木马
推导乘加算式与运算顺序;梳理信息;梳理信息;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;任务小结一;用“满座假设法”
探究乘减算式逻辑;梳理信息;梳理信息;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;任务小结二;;;2.看图填一填。;1.像3×3+2这样有乘、有加的算式,是乘加算式。
像3×4?1这样有乘、有减的算式,是乘减算式。
;
1.绘制本节课知识的思维导图;
2.完成《分层作业》。
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