3.3 千米的认识（课件）数学人教版三年级上册（新教材）.pptxVIP

第三单元毫米、分米和千米;规范表述单位换算过程，用“千米”准确描述较长距离。;千米与米的进率关系及单位换算方法。;思考：我们学过哪些长度单位？在（）里填上合适的长度单位。;建立1千米的长度观念，知道之间的进率。;假期老师出去旅游，高速路上看到很多这种标志牌，大家能读懂标志牌的意思吗？;计量比较长的路程，通常用千米*(km)作单位。;想一想，说一说1km有多长？;课外实践;珠穆朗玛峰大约高9千米。;千米和米之间的换算;千米和米的单位换算;千米和米的单位换算;千米和米的单位换算;;;1.到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米?;1.放学后和家长一起走1千米的路程，体验1千米有多长。;3.;15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时;7分米=（）厘米

300毫米=（）分米

8千米=（）米;6.跑道一圈长400米，小明跑了5圈，他一共跑了几千米？;7.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个来回？;

1.计量比较长的路程，通常用千米作单位。千米也叫公里，用字母表示为“km”。1千米=1000米。;

1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。