【导学案】4.2 第2课时 一次函数与正比例函数 2025-2026学年北师大版数学八年级上册.docxVIP

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第4章一次函数

4.2认识一次函数

第2课时一次函数和正比例函数的概念

【素养目标】

1.通过实际问题探索一次函数与正比例函数的概念,感受函数在实际生活中的应用,发展抽象思维能力、数学建模思想。(重点)

2.能够概括一次函数与正比例函数的关系,培养总结概括能力,感悟从特殊到一般的思想。(难点)

3.能根据问题信息写出一次函数的解析式,并利用一次函数解决实际问题,培养运算能力和应用能力。

【合作探究】

探究点一、一次函数与正比例函数的概念

情景一：在弹性限度内,某弹簧的长度y(单位:cm)与所挂物体的质量x(单位:kg)的关系如下表所示:

x/kg

0

1

2

3

4

5

y/cm

3

3.5

4

4.5

5

5.5

(1)随着所挂物体质量x的增加,弹簧长度y的增长是“均匀”的吗?

(2)写出y与x之间的关系式,并说明理由。

情景二：某辆汽车油箱中原有汽油40?L,汽车每行驶50?km耗油4L。

(1)完成下表:

汽车行驶路程x/km

0

50

100

150

200

300

耗油量y/

0

4

8

12

16

20

(2)你能写出耗油量y(L)与汽车行驶路程

(3)你能写出油箱剩余油量z(L)与汽车行驶路程

上面问题中,表示变量之间关系的函数解析式有什么共同的特点?

知识要点：一次函数与正比例函数

若两个变量x,y间的对应关系可以表示成y=kx+bk,b为常数,k≠0

函数是一次函数关系式为:y=kx+bk

特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数.

函数是正比例函数关系式为:y=kxk为常数,

【练一练】1.下列关系式中,哪些是一次函数,哪些是正比例函数?

(1)y=?x?4;(2)y=5x2?6;(3

(4)y=?x2;(5)y=2x;(

例1写出下列各题中y与x之间的关系式,并判断:y是否为x的一次函数?是否为正比例函数?

(1)汽车以60?km/?的速度匀速行驶,行驶路程ykm与行驶时间

(2)圆的面积y(cm2

(3)某水池有水15?m3,现打开进水管进水,进水速度为5?m

【针对训练】已知函数y=m?5

(1)若它是一次函数,求m的值;

(2)它可能是正比例函数吗？若能,求出m

例2在一次测试中,某汽车紧急刹车后,每过1?s其速度减少35km/h.

(1)假设该汽车以120km/h的速度行驶,试写出该汽车刹车后的速度y(单位:km/h)与刹车后所经过的时间t(单位:s)之间的关系式y=kt+b,并说明k和b的实际意义;

(2)求出(1)中汽车从刹车到停止所需的时间.

【思考交流】

(1)例1中,两个一次函数的一次项系数k和常数项b分别是多少,它们的实际意义是什么?

(2)一般地,k,

探究点二:列一次函数关系式

探究:某单位需租一辆45座大客车,咨询了甲、乙两家出租车公司.甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元.乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元(不足1?km按1?

(1)假设该单位用车里程为30?km

(2)假设该单位用车里程为52?km

(3)用车里程为多少千米时,两家出租车公司的收费相同？

例3为了鼓励市民节约用水,某市采用分档计费的方式计算水费.下表是家庭人口不超过4人时户年用水量及分档计费标准:

计费档

户年用水量x/

单价/(元/m3

第一档

0x≤220

3.45

第二档

220x≤300

4.83

第三档

x300

5.83

(1)当220x≤300时,写出水费y(单位:元)与x之间的关系式;

(2)某户一年用水量是250?m

(3)某户去年一年的水费是1000.5元,求该户去年一年的用水量.

【尝试思考】

(1)在例3中,当x300时,你能写出水费y(单位:元)与用水量x之间的关系式吗？

(2)像例3这样计费有什么意义？设计计费规则时要注意什么?生活中还有哪些情况用到类似的计费方法?

当堂反馈

1.下列函数中,是正比例函数的是()

A.y=?8xB.y=?8xC.y=5x2+6

2.某水池的容积是90?m3,现蓄水10?m3,用水管以20?m

为______________,该水池注满水需_____