【导学案】5.3 第3课时 图表问题与行程问题 2025-2026学年北师大版数学八年级上册.docxVIP

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第5章二元一次方程

5.3二元一次方程组的应用

第3课时图表问题与行程问题

【素养目标】

1.学会利用二元一次方程组解决图形、行程问题,提高综合素养能力,加强用数学语言描述现实世界的能力,培养模型意识和观念.(重、难点)

2.自主学习,小组合作交流,通过构建等量关系解决实际问题.

【合作探究】

探究点一:用二元一次方程组解决图表问题

已知:长方形ABCD,AB=CD=200?m,AD=BC=100?m,将长方形ABCD分割为两个小长方形,长方形1号和长方形2号分别种甲、乙作物,甲、乙单位面积产量的比是1:2.怎样划分这块长方形ABCD,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4?

你能设计出什么样的方案?

分析:1.将一个长方形分成两个小长方形.

①竖画:②横画:

2.找等量关系:

①大长方形的长=____________；

②甲、乙两种作物总产量比=__________.

3.列方程解决问题:

①竖画；

②横画；

例18块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,每块小长方形墙砖的长和宽分别是多少?

(1)这个问题涉及哪些量？这些量之间有怎样的等量关系?

(2)你能列方程组解决这个问题吗？

【练一练】

1.一批货物要运往某地,货主准备用汽车运输公司的甲乙两种货车,已知过去两次租用这两种货车的情况如下表:

表:

第一次

第二次

甲种货车的车辆数

2

5

乙种货车的车辆数

3

6

累计运货吨数

15.5

35

现租用该公司3辆甲种货车和5辆乙种货车一次刚好运完这批货,如果按每吨付运费30元计算,你能算出货主应付运费多少元吗？

探究点二:用二元一次方程组解决行程问题

例2火车以40?m/s的速度经过一个隧道,从车头进入隧道到车尾驶出隧道,共用时30?s,其中火车全身都在隧道里的时间是20?s,求隧道和火车的长度.

思考:列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?

【练一练】

2.甲、乙两地相距4?km,以各自的速度同时出发.如果同向而行,甲2h

3.两地相距280?km,一艘轮船在其间航行,顺流用14h

【总结】顺水(风)速度=静水(风)速度+水(风)速；

逆水(风)速度=静水(风)速度-水(风)速:

当堂反馈

1.根据所给信息,请你求出每只玩具小猫和玩具小狗的价格(单位:元).若设玩具小猫的价格为x元,玩具小狗的价格为y元,则可得方程组为____________.

第1题图第3题图

2.从甲地到乙地有一段上坡路与一段下坡路.如果上坡平均每小时走2?km,下坡平均每小时走3?km,那么从甲地走到乙地需要15min,从乙地走到甲地需要20?min.则从甲地到乙地上坡路程和下坡路程分别为____________.

3.如图,长方形ABCD是由7个大小相同的小长方形组成的,长方形ABCD的周长是19

4.某中学新建的塑胶操场跑道一圈长400m,甲、乙两名运动员从同一起点同时出发,相背而跑,40s后首次相遇；若从同一起点同时同向而跑,200s后甲首次追上乙,求这两名运动员的速度.

参考答案

探究点一:用二元一次方程组解决图表问题

分析:2.找等量关系:①大长方形的长=200?m；

②甲、乙两种作物总产量比=3:4.

3.列方程解决问题:

①竖画；

解:设AE=x?m,BE=y?m.则有:x+y=200,100x:200y=3:4.解得

②横画；

解:设DE=x?m,AE=y?m.则有:x+y=100,200x:400y=3:4.解得

例1(1)大长方形的长和宽小长方形的长和宽

等量关系:2×大长方形的长=3×小长方形的宽+小长方形的长

大长方形的宽=小长方形的长+小长方形的长

(2)列方程组求解设小长方形墙砖的长为x?cm,宽为y?cm。

根据上述等量关系列方程组: