第 7 课 隋唐制度的变化与创新（任务型课件）-2025-2026学年高中历史中外历史纲要上（统编版）.pptxVIP

课标;

二、知识回顾一建立链接

1、魏晋南北朝选官制度的核心是什么?其最大弊端是什么?

九品中正制；

弊端：门阀垄断官职，形成“上品无寒门，下品无世族”的阶层固化。

2、北魏孝文帝改革中哪两项制度为隋唐赋税制度奠定基础?

均田制(土地分配)和租调制(税收标准)

3、南北朝中央官制的“三省雏形”如何影响隋唐?

隋朝整合为“三省六部制”,唐朝完善分工，形成高效决策体系。

从“变”到“新”:魏晋南北朝的制度困境，成为隋唐创新的历史起点。当统一王朝重建，如何破解选官不公、行政低效、财政枯竭的难题?让我们带着这些问题走进第七课。;

三、时空坐标

第6课从隋唐盛世到五代十国

动态时间轴(学生填关键制度)

220年魏晋南北朝581年隋朝618年唐朝907年

九品中正制科举制创立(隋炀帝)科举制成熟(唐太宗设进士科)

三省雏形(中书、门下、尚书)三省六部制确立政事堂制度(群相决策)

均田制试点均田制全国推行租庸调制两税法(780年)租调制

挖掘制度创新与国家发展的互动关系，关注在制度创新过程中体现出的“公开公平公

正”的理念。;

阅读第一子目一段和历史纵横，分层并概括主要内容

一、选官制度

1、九品中正制

(1)背景：汉末社会动荡，察举制所依赖的乡里清议失去社会基础。选官多操纵在地方大族名士手中

(2)创立：曹魏时期，创立九品中正制。中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。

(3)标准：初创时期重视家世、道德和才能；西晋时期主要看重家世。

(4)影响：

积极：初创时期，将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权，为国家选拔了有用的人才。

消极：西晋以后，逐渐成为维护士族特权的工具，不利于中央集权。;

(1)背景：随着士族的没落，九品中正制无法继续。

(2)创立：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的

方式选拔官员。

隋炀帝：始建进士科，科举制度形成。

(3)发展：

唐太宗：增加了考试科目，以进士和明经两科为主

武则天：扩大科举取士的人数，首创了武??和殿试

唐玄宗：任用高官主持考试，提高了科举考试的地位

(4)影响：

①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础。

②提高了官员的文化素质，加强了中央集权。;

进士科始于隋大业中，盛于贞

观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，

不由进士者终不为美……其推重

谓之“白衣公卿”,又曰“一品

白衫”。其艰难谓之“三十老明

经，五十少进士”。……其有老

死于文场者，亦所无恨。故有诗云：

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”——王定保《唐癔言》

卷1《散序进士》;

夏商西周前475战国时期BC202两汉时期220年魏晋南北朝589年隋唐…

举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。

—《乐府诗集·杂歌谣辞·后汉桓灵时谣》

历史纵横：汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，干扰选拔;

九品中正制——曹魏创立

◆背景

(1)汉末动荡，察举制失去社会基础；

(2)抑制地方大族，集权中央；

(3)察举制自身弊端，不适应选拔需求◆弊端;

阶段;

1、形成历程：

(1)三省体制形成：

魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策，行使权力

(2)正式确立：隋文帝时期，中央正式确立

2、概况：

(1)职能：

中书省：草拟皇帝的诏令

门下省：审核诏令，有不妥者驳回

尚书省：负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分

工处理各项具体政务

(2)特点：三省职权分工明确，彼此制约；三省长官共议国

事，执宰相之职。(提高行软效率，一定程度止减少了决策失误);

(3)变化：

人员变化：唐太宗给品位较低的官员以宰相名号，扩大任

用宰相的范围。

机构变化：唐太宗时期，宰相议事的地方，叫政事堂。后改

称中书门下。政事堂的设立提高了工作效率，三省出现了

一体化的趋势。

(4)影响：

是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响;

三公九卿制中外制尚书台三省制三省六部制

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秦代汉武帝东汉魏晋南北朝隋唐

中国古代皇帝削弱相权三大方式，一