整理书桌小学劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

整理书桌

教学内容“同学们，你们的书桌是不是有时会堆满书本、文具，想找东西却找不到呢？今天我们通过劳动课学习整理书桌，让书桌变得整齐又清爽，学会自己的物品自己打理。”教学以“乱糟糟的书桌怎么办”话题导入，出示整理前杂乱的书桌图、整理后整洁的书桌图，以及标注“分类”“归位”的彩色卡片，还有书本、文具、收纳盒等实物道具，快速吸引注意力。老师用亲切的语气讲解整理步骤：第一步先把书桌上所有物品轻轻拿下来，按“书本”“文具”“小物件”分类摆放；第二步将书本按大小或科目顺序叠好，放进书桌左侧或书架；第三步把铅笔、橡皮、尺子等文具放进文具盒，再将文具盒放在书桌右上角；第四步把不需要的废纸、碎屑清理干净，最后检查书桌是否整齐。讲解中老师适时互动，比如“同学们，书本和文具为什么要分开放呀”“你们整理完书桌后，下次找东西会更方便吗”，鼓励学生用自己的话表达，如“分开放能快速找到想要的东西”“会更方便，不用到处翻找了”。之后组织“动手整理”活动，让学生分组整理课前准备的模拟书桌，老师巡回指导纠正动作。最后总结，告诉学生整理书桌能培养有序习惯，以后要定期整理自己的书桌。整个过程播放轻快的音乐，用“整理小能手”贴纸奖励做得好的学生，营造轻松的劳动氛围，让学生在实践中掌握整理技能，养成爱劳动、爱整洁的品格。

了解目标1.劳动观念：通过整理书桌，形成自理的能力。2.劳动能力：了解整理书桌的方法，会独立整理好自己的书桌，提高动手、动脑的能力。3.劳动习惯与品质：能养成认真、仔细，养成经常整理物品的好习惯。4.劳动精神：增强劳动意识，在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。核心素养目标

新知导入猜谜：有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。(打一生活用品)谜底：桌子

新知导入同学们，书桌是我们的好伙伴，陪伴我们度过了许多学习时光。

新知讲解劳动准备湿巾收纳盒

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小知识：收纳盒的作用（1）家中物品收纳收纳盒的用途是非常多的，在家中，可以用收纳盒放玩具、零碎的小东西等，将收纳盒放在厨房里等。（2）办公物品收纳在办公室中，随着时间的推移，往往东西会越来越多，这个时候准备收纳盒，就可以有条理的存放各种文件、订书机、双面胶打印墨水等物品，不仅能让工位干净整洁，还便于寻找。

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小知识：收纳盒的作用（3）搬家收纳在搬家的时候，总会出现这样那样的小东西，就算有车帮忙装，也不好放进去。

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整理书桌的方法：（1）清空书桌上的物品。（2）用湿巾将桌面擦干净。

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（3）把书本按大小或种类整理好。（4）将桌面划分出不同的区域，如书本区、文具区等，将书本放在书本区内。

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（5）利用收纳盒将笔、橡皮等物品分类收纳起来。（6）常用物品放置在容易取放的位置，不常用物品可以充分利用角落和空隙存放。（7）摆上台历等物品，美化自己的书桌。

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不会整理课桌会产生哪些影响呢？①容易把课本丢失；②上课需用课本时会找不到；③会降低教室整体的整洁度；④损坏课本的质量；⑤会降低全班学生学习效率；⑥会破坏老师和同学学习和生活的心情；⑦会损害学校和班级的形象；⑧会养成不好的个人卫生习惯。由此看来，凌乱书桌的背后是随意的行为习惯和无序的学习安排，这样一来，学习效率低下就成为必然。

新知讲解整理书桌比赛比一比每3个人为一组，在规定时间内，整理得整齐，完成时间最短为胜者，最后评出最佳整理书桌的能手。同时，每轮比赛前，在摆放物品时，物品种类，数量和位置上都要做些变动,打乱物品摆放,以培养学生根据不同条件整理的能力，同时也增添比赛的气氛。

新知讲解通过今天的学习，你会整理书桌了吗？请爸爸妈妈帮你和书桌拍张合影，贴在这里吧！成果齐分享

新知讲解说一说，你知道的整理书桌的小技巧？视频《整理书桌小妙招》。

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评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解整理书桌的方法和步骤会独立整理好自己的书桌养成经常整理物品的好习惯劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了.....

新知讲解经过整理的书桌干净又整齐，我们的学习效率都提高了。请同学们写一写自己