初中道德与法治跨学科主题教学的价值及实践.docx

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2025-09-13 发布于河北
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初中道德与法治跨学科主题教学的价值及实践

核心素养培养是当前教育改革的重要方向，其不仅关注学科知识和技能的传授，还强调创新思维、批判性思维和社会责任感的提升。在这种背景下，初中道德与法治课程作为培养学生思想品德和法治观念的关键课程，面临着有效融合学科知识、提升学生综合素养的挑战。跨学科主题教学作为一种创新模式，通过整合不同学科的知识与方法，提升学生理解问题、解决问题的能力，全面提升核心素养。基于此，本文探讨核心素养导向下初中道德与法治跨学科主题教学的价值与实践路径，旨在落实教育改革发展目标，整合更丰富的学习资源，促进学生全面发展和健康成长。

一、核心素养引领下初中道德与法治跨学科主题教学的价值