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幼儿园暴力事件应急规范文件

总则

目的

为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园暴力事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少暴力事件对师生生命、财产安全造成的危害，维护幼儿园正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本规范。

适用范围

本规范适用于本幼儿园内发生的各类暴力事件的应急处置，包括但不限于持刀行凶、校园欺凌、外来人员暴力入侵等。

工作原则

1.预防为主：坚持预防与应急相结合，加强对暴力事件的预警和防范，做到早发现、早报告、早处置。

2.快速反应：建立快速反应机制，一旦发生暴力事件，能够迅速启动应急响应，及时采取有效的应对措施。

3.统一指挥：在幼儿园应急指挥小组的统一领导下，各部门、各班级密切配合，协同作战，形成应对暴力事件的合力。

4.以人为本：始终把保障师生的生命安全放在首位，采取一切必要措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

组织指挥体系及职责

应急指挥小组

成立幼儿园暴力事件应急指挥小组，由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人、年级组长为成员。应急指挥小组的主要职责是：

1.制定和完善幼儿园暴力事件应急预案。

2.组织开展应急演练和培训，提高师生的应急意识和应对能力。

3.指挥和协调各部门、各班级在暴力事件发生时的应急处置工作。

4.及时向上级主管部门和相关政府部门报告事件情况。

5.配合有关部门进行事件调查和处理。

各部门职责

1.安保部门

-加强幼儿园门禁管理，严格执行外来人员登记制度，防止无关人员进入校园。

-加强校园巡逻，特别是在上学、放学等重点时段和校园周边区域，及时发现和制止可疑人员和行为。

-配备必要的安保器材和装备，如警棍、盾牌、钢叉等，提高应对暴力事件的能力。

-在暴力事件发生时，迅速组织安保人员赶赴现场，采取有效措施控制嫌疑人，保护师生安全。

2.教学部门

-加强对师生的安全教育，通过课堂教学、主题活动等形式，普及暴力事件的防范知识和应对技能。

-组织教师开展应急演练，提高教师在暴力事件发生时的应急处置能力。

-在暴力事件发生时，组织教师及时疏散学生，确保学生的生命安全。

3.后勤部门

-保障幼儿园的水电、消防等设施设备的正常运行，确保在暴力事件发生时能够提供必要的支持和保障。

-储备必要的应急物资，如急救药品、食品、饮用水等，为应急处置工作提供物资保障。

-在暴力事件发生后，及时对受损的设施设备进行修复和更换。

4.卫生保健部门

-配备必要的急救药品和器材，做好师生的医疗急救准备工作。

-在暴力事件发生时，及时对受伤师生进行救治和处理，配合医疗机构做好伤员的转运和后续治疗工作。

-对师生进行心理疏导和干预，缓解师生的紧张情绪和心理压力。

预警和应急处置

预警机制

1.信息收集：幼儿园各部门、各班级要建立信息收集渠道，及时收集和掌握可能引发暴力事件的信息，如师生之间的矛盾纠纷、校园周边的治安状况等。

2.风险评估：应急指挥小组要定期对收集到的信息进行分析和评估，及时发现潜在的风险和隐患，采取相应的防范措施。

3.预警发布：当发现可能引发暴力事件的迹象时，应急指挥小组要及时发布预警信息，通知各部门、各班级做好防范准备。

应急响应

1.分级响应：根据暴力事件的性质、严重程度和影响范围，将应急响应分为四级，即Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。具体分级标准如下：

-Ⅰ级（特别重大）：造成师生3人以上死亡，或者10人以上重伤，或者幼儿园正常教学秩序受到严重影响的暴力事件。

-Ⅱ级（重大）：造成师生1-2人死亡，或者3-9人重伤，或者幼儿园正常教学秩序受到较大影响的暴力事件。

-Ⅲ级（较大）：造成师生多人轻伤，或者幼儿园部分教学秩序受到影响的暴力事件。

-Ⅳ级（一般）：造成师生个别轻伤，或者幼儿园正常教学秩序受到轻微影响的暴力事件。

2.响应程序：当发生暴力事件时，现场人员要立即向安保部门和应急指挥小组报告。应急指挥小组接到报告后，要根据事件的严重程度和分级标准，迅速启动相应级别的应急响应。

-Ⅳ级响应：应急指挥小组组长或副组长立即赶赴现场，指挥安保人员和教师采取措施控制局面，疏散学生，保护师生安全。同时，及时向上级主管部门报告事件情况。

-Ⅲ级响应：应急指挥小组全体成员立即赶赴现场，启动应急预案，组织各部门、各班级开展应急处置工作。同时，及时向上级主管部门和相关政府部门报告事件情况，并请求支援。

-Ⅱ级响应：在Ⅲ级响应的基础上，应急指挥小组要立即成立现场指挥部，全面指挥和协调应急处置工作。同时，及时向上级主管部门