1.1《认识社会生活》(共32张+内嵌视频)+学案（含解析）.docxVIP

1.1《认识社会生活》(共32张+内嵌视频)+学案（含解析）

认识社会生活

人教版（2025）初中道法八年级上册

课堂导入

01

精心探讨

02

巩固练习

03

课堂小结

04

CONTENTS

目录

人教版（2025）初中道法八年级上册教材概览与分析

核心素养目标

1

政治认同

关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运，感知我们是国家社会的一份子，要热爱家乡，融入社会。

2

道德修养

正确理解个人与社会的关系，了解个人生活和公共生活的基本道德要求和行为规范，初步培养学生积极融入社会的意识，形成初步的道德认知和判断。

3

法治观念

积极参与社会生活、处理好社会关系，有为他人、为社会服务的精神。

4

健全人格

理解个人与社会、国家和世界的关系，学会处理与社会的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，热爱社会、热爱生活、健康成长。

5

责任意识

关心社会，主动参与社会生活，树立主人翁意识，将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。

课堂导入

PART01

激趣导入

★观看视频《鲁宾逊漂流记》

人脱离社会能不能生存？

★小组合作讨论：

精心探讨

PART02

结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过唧些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受

★小组合作讨论：

生活观察

结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过唧些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受

★小组合作讨论：

生活观察

2025-03-27下午3时45分为了激发孩子们的爱国情怀，点燃他们的航天梦想，并引领他们深入探索宇宙的奥秘，克东县第一小学的学子们准时收看了这场别开生面的“天宫课堂直播。

★在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。

★小组合作讨论：

生活观察

一

社会生活绚丽多彩

★观看视频《神州二十发射成功》

如何体会到社会生活绚丽多彩？

★小组合作讨论：

一

社会生活绚丽多彩

一

社会生活绚丽多彩

通过过去的和现在的通讯方式和交通方式对比，这些变化说明了什么？

★小组合作讨论：

一

社会生活绚丽多彩

走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作;

来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作;

步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘;

参观博物馆，丰富的展品令人震撼;

观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……

一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。

一

社会生活绚丽多彩

相关链接

在社会生活中，人们从事着各种活动。

例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求；

从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；

从事精神生产活动，不断丰富人们的精种文化生活。

这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。

二

社会关系的形成

通过调查对比，你发现了什么？

★小组合作讨论：

身份小调查，关注自己身边的人和事。

你知道笨猪肉和育肥猪肉的区别和价格吗

你毕业以后喜欢选择老师这个职业吗

你最近看过什么书

二

社会关系的形成

★观看视频《山东野人》

★20余年的隐居生活给兄妹俩带来了什么变化

★兄妹俩的遭遇说明了什么？

★小组合作讨论：

二

社会关系的形成

相关链接：

在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求;从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法