3.2 学习成就梦想 课件 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第三课梦想始于当下

学习成就梦想

七年级上册道德与法治;

教学目标

1.政治认同：理解学习对于个体生命成长的意义，知道学习关乎民族的未来和发展，提升的家国情怀。

2.健全人格：树立正确的学习观，提升学习素养，养成热爱学习的品质。

3.责任意识：理解学习的作用，承担起时代新人应有的责任；学会学习，为了民族复兴而学习，增强社会责任感。

教学重点：学习的意义；如何通过学习成就梦想。

教学难点：正确认识学习；掌握学习的方法。;;

目录

总议题：新时代少年如何通过学习成就梦想

子议题一：以榜样为灯塔，探寻学习意义

子议题二：突破认知边界，全面认识学习

子议题三：掌握学习方法，助力梦想腾飞;

以榜样为灯塔，探寻学习意义;

王虹自学生阶段便深知学习

的重要性，始终以学习为首要任务。她从北京大学一路深造至麻省理工，全身心沉浸于数学学习，不断积累知识、提升能力。凭借这份刻苦执着，她成功攻克三维挂谷猜想，知名度大增，还获更多科研机遇，不断为逐梦学术界蓄力。

她所获得的这些成果不仅推

动着数学进步、提升我国国际地位，她的事迹更激励着无数青年投身科研，为民族的未来和发展储备科技力量。;

通过王虹博士的事迹，能体会到学习给她带来巨大改变。学习助她

在专业深耕，积累知识技能，取得科研成果，获更多科研机遇，实现学术理想；学习让她在科研困境中砥砺出坚韧不拔、豁达包容的品质；通过学习，她了解学科前沿与世界变化，主动推动学科进步，为提升我国数学学科的国际影响力贡献力量等。;;

突破认知边界，全面认识学习;

初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，

又有能力的提升、品德的培养等。;

学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、

所尝、所触、所做，都可以是学习。;

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发

现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。;

记忆;

议学笔记2.正确认识学习：

①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富??既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。;

掌握学习方法，助力梦想腾飞;

王虹在一次访谈中分享了诸多宝贵经验。自己对于研究的方向取决于兴趣，在研究遇到问题时，她会深入学习相关内容，实在学不会就尝试换个方向。

在研究过程中她更善于合作，合作能发挥每个人熟悉领域的专长。

对于数学学习，她觉得不能过度逼迫自己，要保障基本

学习时间，又不过分依赖灵感。她很注重劳逸结合，累了就休息，并坚持运动，即便忙碌每周也会运动四五小时。;

议学笔记3.如何通过学习成就梦想?

①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。

③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。;

学习的内容

2.如何正确认识学习?学习的范围

学习的表现

努力

3.如何通过学习成就梦想?兴趣

习惯、方法

社会实践活动;

A.学习是我们现阶段的基本任务

B.生活中的点点滴滴都是学习A、B、C均不符合题意

C.学习需要自觉、主动的态度

D.学习是立身做人的永恒主题;

2.“生活即教育”,教育部每年组织开展“小我融入大我，

青春奉献祖国”等活动，数百万师生在社会大课堂中受教

育、长才干，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这告

诉我们(A)

①学习不仅仅局限在学校

②要积极参与社会实践活动

③学习没有终点，终生都需要学习

④学习就是要提高学习成绩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

3.“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。

根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到(B)

A.人生有了梦想就能绽放青春光彩表述太过绝对

B.实现人生理想要持之以恒去奋斗

C.正确认识自己是完善自我的前提未涉及正确认识自己

D.学习会激发对生活的热情和勇气未涉及学习的作用;

4.在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了

各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。

下列做法不科学的有(D)

①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解

②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合

③丙同学只学习自己感兴趣的科目

④丁同学在学校玩手极放松，回家熬夜学习