第14课《渡荆门送别》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

李白年轻时曾“仗剑去国，辞亲远游”。在他24岁那年，

他从峨眉山南侧山脚下的驿站乘小船顺长江而下，开启了，旅途的第一站……

扬州;

浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他的诗作感情

热烈奔放，想象夸张丰富，语言清新明快，意境奇伟瑰丽，风格豪迈潇洒。并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。

代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》

《将进酒》《早发白帝城》等。著有《李太白全集》。;

荆门山位于现在湖北宜都西北、长江南岸，

与北岸虎牙山对峙，形势险要。人们常把荆门山称作“蜀楚咽喉”。长江冲出峥嵘突兀的荆门山口，流入江汉平原地带时，水面骤然变得宽阔，江流也随之显出舒展奔放的姿态。;

追溯·写作背景

此诗是诗人开元十三年(725)出蜀至荆门时

所作。李白青年时期，主要生活在四川。开元十二年(724),李白“仗剑去国，辞亲远游”。他从清溪出发，经三峡，下渝州，轻舟东下，经荆门一带时已是平原旷野，视野顿时开阔，于是诗;

渡远/荆门外，来从/楚国游。

山随/平野尽，江入/大荒流。月下/飞天镜，云生/结海楼。

xíng

仍怜/故乡水，万里/送行舟。;

(我)乘舟远渡到荆门山以外，去楚地漫游。

群山在平坦广阔的原野上渐渐隐去，长江仿佛流入广阔无际的原野。

月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云霞多变，形成海市蜃楼的美景。

我还是喜爱故乡的江水，它不远万里送我行舟远行。;

你从首联中读出哪些信息?

诗人游历过程中见到了怎样的景色?有何特点?;

①你从首联中读出哪些信息?

渡远荆门外，来从楚国游。

此行的地点此行的事由

首联叙事：远渡荆楚；点题：交代远渡的地点和事由。具有穿针引线、贯穿全诗的作用。诗人乘舟来到遥远的荆门外，随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开。;

景色：船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从视线中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。

特点：化静为动，从移动的视角用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。;

2诗人游历过程中见到了怎样的景色?有何特点?

月下飞天镜，云生结海楼。;

3尾联蕴含着作者怎样的情感?是如何表达的?

仍怜故乡水，万里送行舟。

故乡水送我我送故乡水?拟人;

总结·主旨归纳

这首五言律诗描写了诗人从蜀地到荆门

沿途所见景物，展现了一幅由高山、大江、

原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情，表达了诗人对故乡的依依不舍。;

1.《渡荆门送别》中展现天空高远，充满烂浪漫主义色彩的诗句是月下飞天镜，云生结海楼。

2.李白《渡荆门送别》一诗中“山随平野尽，江入大荒流”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。

3.《渡荆门送别》中借故乡之水，表达诗人对故乡思念之情的诗是：仍怜故乡水，万里送行舟。