第14课《野望》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

空山新雨后，天气晚来秋。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。;

在秋天傍晚时分，诗人王绩遥望山

野，看到了怎样的景色?触发了怎样的情感?今天，让我们一起走进

《野望》,感悟诗人的心语。;

1屋

3

致几

去

吗午

劳

活动一

走进“望”之人;

●字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西

河津)人。

其诗多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王无功文集》。;

王绩入朝后以秘书省正字待诏

门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此

诗作于诗人辞官隐居东皋(在

今山西河津)之时。;

野望王绩

gāobóxǐyǐ

东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。huī

树树/皆秋色，山山/唯落晖。

dú

牧人/驱犊返，猎马/带禽归。

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相顾/无相识，长歌/怀采薇。;

唐朝流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格

律要求非常严格而得名。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，分别称五言律诗、七言律诗。

通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯

上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。一般说来，每首律诗的颔联和颈联应是对偶句。;

1屋

3

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吗午

专

活动二：

赏“望”之景;

品读赏析

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。;

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。;

叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，寄寓了诗人孤

独、落寞的情怀。;

描写了山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注入一

股活力。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”,用得自然而准确，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静。;

颔联和颈联运用了动静结合、远近结合的艺术手法。

颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发

显得萧瑟，这是远景、静景；颈联表现牧歌式的田园氛围，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活了起来，这是近景、动景??

诗人运用动静结合、远近结合的手法，描绘出一幅萧瑟静谧、

安逸闲适的山林秋晚图，表达了诗人内心的忧郁和苦闷。

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活动三：

悟“望”之情;

解读诗歌

在这幅图景中，作者是什么样子的状态?请圈画

出诗中表示诗人动作的字词。;

悟“望”之情

动作是人内心的折射，通过这些动词，你能读到一个怎样的诗人?

忧郁的诗人东皋薄暮望，徙倚欲何依。

登高望远是古代文人的传统风俗，揽胜抒怀，用山水风景

缓解内心的愁绪，“望”字可见作者在望远之前就心有郁结。;

动作是人内心的折射，通过这些动词，你能读到

一个怎样的诗人?

东皋薄暮望，徙倚欲何依。彷徨的诗人;

动作是人内心的折射，通过这些动词，你能读到

一个怎样的诗人?

孤独的诗人相顾无相识，长歌怀采薇。

大家相对无言，彼此互不相识，“相顾”二字写出了知

音难觅的苦闷。;

悟“望”之情

动作是人内心的折射，通过这些动词，你能读到

一个怎样的诗人?

避世归隐相顾无相识，长歌怀采薇。

的诗人

诗人为何“长歌怀采薇”?

采薇：采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君

之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。;

悟作者

王绩一生郁郁不得志，曾三次辞官，他厌

恶官场，但始终不能完全忘怀世事，也从未断

绝功名之念，这正是仕与隐带给他的痛苦与纠

结。也正是因为这样，常有这样一种孤独、落

寞之感寄托于文字。;

《野望》通过描写山野秋景黄昏图，在闲逸的

情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全

诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中

透露出孤独抑郁的心情和避世归隐的情怀。;

首联：望、徙倚——叙事、抒情

颔联：树、山——静态、远景

颈联：牧人、猎马——动态、近景

典故：采薇——用典、抒怀;

当堂检测

1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是(B)

A.王绩是初唐诗人，性情简放，曾三仕三隐。唐贞观元年，因疾罢官，躬

耕于东皋，自号“东皋子”。

B.王绩的山水田园诗朴素自然，意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创唐诗盛世做出来重要贡献。《野望》是其代表诗作，也是现存较早的五言绝句。

C.诗人对陶渊明是比较仰慕的，但他的归隐，不如陶渊明那么彻底；对田园生解析：B项中“也是现存较早的五言绝句”错误，些在《应是：现存较早的律诗。

的心情，

抒发了调怅、狐寂的情怀。;

2.按要求填写句子。

(1)《野