统编版语文七年级上册17猫 同步练习(含答案）.docx

17猫

积累运用

1.根据拼音写汉字。

(1)光泽的毛也污sè()了。

(2)三妹便sǒngyǒng()着她去拿一只来。

(3)(我)心里便有些亡失的yù()警。

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船,这样的设计打破常规,极富创意。

B.“六一”儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞,引得行人驻足观赏。

C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地丰富多彩的美食,让人莫衷一是。

D.对于重要的书,我们必须反复阅读,要每读一次都觉得开卷有益。

3.下列说法有误的一项是()

A.本文作者是郑振铎,福建福州人,中国著名的作家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》等作品。

B.本文通过对三只猫的不同结局的叙述,抒发了“我”的不同情感,表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。

C.本文表达了这样一个人生哲理:做事不能凭主观臆断,否则不但会冤枉别人,还会给自己留下痛苦。

D.本文运用了借物抒情的手法,借写猫来表达作者的情感和感悟。

4.阅读下面的文字,回答问题。

饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来,又极快地爬上去了。

下列各项表述有误的一项是()

A.“隐身在阳光隐约里的绿叶中”中“隐身”是动词,“绿叶”是名词。

B.“好像在等待着要捕捉什么似的”中“捕捉”是动词。

C.“把它捉了下来”中“它”是名词。

D.“又极快地爬上去了”中“爬”是动词。

5.将下面的句子组成一段语意连贯的话,排序合理的项是()

①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力。

A.④②①⑤③B.①②③⑤④

C.④①②③⑤ D.①②⑤③④

6.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

(1)它似乎太了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。?

(2)那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼

着。

(3)我很想我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢??

A.活泼凝望补救

B.胆大张望弥补

C.活泼张望补救

D.胆大凝望弥补

阅读训练

?课内精读

读文段回答问题。

春天来了,它成了一只壮猫了……自此,我家永不养猫。

7.“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?对此判断正确的一项是()

①猫“畏罪潜逃”了

②“我”不喜欢这只猫

③猫常对着鸟笼凝望

④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

A.①② B.③④

C.②③ D.①②③④

8.说说下面句子表达了作者怎样的情感。

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

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9.你从作者养猫的故事中获得了哪些启迪?

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