Unit 7 Happy Birthday Section B (1a-2b）课件 人教版（2024）七年级英语上册.pptxVIP

R·七年级上册;;;;1.WhydoesXiaomingeatbirthdaynoodlesonhis

birthday?

2.WheredoesXiaomingandhisfamilytakephotos

togethereveryyear?;3.WhatdoesJudylikeaboutXiaoming’s14thbirthday?

4.WhydoesJudy’smothermakeachocolatecakefor

herbirthday?

5.CanyougiveJudysomeideasabouthowtospenda

meaningfulbirthday?;Languagepoints;【拓展】（1）[及物动词]种植

其后可直接接名词或代词作宾语。

Wegrewsomestrawberryplantsintheyard.

我们在院子里种了些草莓植株。

(2)[连系动词]逐渐变得；逐渐成为

后常接形容词作表语。

Thetreegrowstall.这棵树长高了。;2.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.（教材P721b）;Asthewindisblowinggently,fishareswimminghappily.风儿轻轻地吹着，鱼儿快乐地游着。

Makeawishandblowoutthecandles

(=blowthecandlesout).

许个愿，然后把蜡烛吹灭

Thecandleisnice.Don’tblowitout.

这支蜡烛很漂亮，不要吹灭它。

;3.Next,weenjoythecake,andIopenallmygifts.

（教材P721b）

enjoy/?n?d???/v.享受……的乐趣；喜欢

(1)enjoysth.享受某物（的乐趣）

Ireallyenjoyedtheweekend.我很享受这个周末。

(2)enjoydoingsth.喜欢做某事

Sheenjoystakingphotos.她喜欢拍照。;(3)enjoyoneself玩得开心;过得愉快

相当于haveagood/greattime或havefun。

Lucyisenjoyingherselfinthesnow.

露西在雪地里玩得很开心。;4.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.

（教材P721b）

;[拓展]询问某人的身高或某物的高度时,常用句型“What’sone’sheight?”或“What’stheheightof...?”,相当于“Howtallis...?”。

—What’syourmother’sheight?

你妈妈的身高是多少?

—Sheis1.63meterstall.她1.63米高。

What’stheheightofthemountain?

那座山的高度是多少?;5.It’sfuntolookatthemarkslater.（教材P721b）

later/?le?t?(r)/adv.adj.以后（的）；后来（的）

可单独使用，也可用于“一段时间+later”结构。

Themorewebuy,themorewethrowawaylater.

我们买的越多，以后扔掉的就越多。

Icalledheragainaweeklater.

一周后我又给她打了电话。;【拓展】(1)lateron以后；后来

可放在句首或句尾作时间状语。

I’mgoingshoppinglateron.我过一会儿要购物。

(2)soonerorlater迟早

You’llknowthetruthsoonerorlater.

你迟早会知道真相的。;Culturewindow;Inwesterncountries,peopleusuallyhavebirthdaycakes，makeawish,thenblowoutcandlesandopenbirthdaygifts.Buttherearesome