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第一章|运动的描述
第2节时间位移
核心素养点击
物理观念
(1)知道时刻与时间间隔的含义及在数轴上的表示方法
(2)了解位置、位移等概念的含义
(3)了解矢量、标量的含义,理解位移的矢量性
(4)了解位移—时间图像的物理意义
科学思维
(1)会在具体问题中辨析、识别时刻与时间间隔
(2)会在实际问题中正确分析位置、位移等
(3)会在一维坐标系中表示物体做直线运动的位置、位移等物理量
科学探究
能根据位移—时间图像分析物体在一段时间内的位移
一、时刻和时间间隔
1.填一填
(1)时刻:表示某一瞬间,在时间轴上用点表示。
(2)时间间隔:表示某一过程,在时间轴上用线段表示。
(3)二者辨析:平时我们说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文来辨析。
2.判一判
(1)时刻指较短的一段时间,而时间间隔指较长的一段时间。 (×)
(2)“北京时间12点整”中的时间指时刻。 (√)
(3)1分钟可分为60个时刻。 (×)
3.想一想
小华同学每天早晨6:30起床,整理被褥、洗漱用了10分钟,吃早饭用了15分钟,7:00出发乘公交车去学校,用时25分钟,7:25到达教室上早读课。
请思考上述过程中:
(1)哪些时间表示时刻?
提示:“6:30”“7:00”“7:25”表示时刻。
(2)哪些时间表示时间间隔?
提示:“10分钟”“15分钟”“25分钟”表示时间间隔。
二、位置和位移
1.填一填
(1)坐标系。
①作用:定量描述物体的位置。
②三要素:原点、正方向、单位长度。
③种类:
a.一维坐标系(或直线坐标系):描述做直线运动的物体的位置及运动。
b.二维坐标系(或平面直角坐标系):描述物体在某平面内的位置及运动。
c.三维坐标系(或空间直角坐标系):描述物体在某空间内的位置及运动。
(2)路程:物体运动轨迹的长度。
(3)位移。
①物理意义:描述物体位置变化的物理量。
②定义:由初位置指向末位置的有向线段。
③大小:初、末位置间有向线段的长度。
④方向:由初位置指向末位置。
(4)矢量和标量。
①矢量:既有大小又有方向的物理量。
②标量:只有大小没有方向的物理量。
2.判一判
(1)长度、质量、路程都是标量。 (√)
(2)如果物体的位移为零,物体的路程也一定为零。 (×)
(3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。 (×)
3.选一选
(1)下列物理量中是矢量的是 ()
A.质量 B.路程
C.位移 D.时间
答案:C
(2)某同学在学校操场400m的跑道上跑步锻炼,如图所示,他从跑道上A点开始沿着跑道跑完一圈回到出发点,此过程中他通过的路程和位移大小分别是 ()
A.0,400m B.400m,0
C.0,0 D.400m,400m
答案:B
三、直线运动的位移和位移—时间图像
1.填一填
(1)直线运动的位移。
研究直线运动时,在物体运动的直线上建立x轴,如图所示。
①物体的位置表示:用位置坐标表示。如图所示,x1表示初位置A;x2表示末位置B。
②物体的位移表示:
a.大小:末位置与初位置的坐标之差:Δx=x2-x1。
b.方向:初位置指向末位置。Δx>0,表示位移的方向指向x轴的正方向;Δx<0,表示位移的方向指向x轴的负方向。
(2)位移—时间图像。
①图像的建立:
a.以时刻t为横轴,以位置x为纵轴,描出物体在各个时刻的位置,用平滑的曲线连接各点,就得到位置—时间图像。
b.如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O,则位置与位移大小相等(x=Δx),位置—时间图像就成为位移—时间图像,即:x-t图像。
②图像物理意义:表示物体的位移随时间变化的规律。
2.判一判
(1)在一维坐标系中,物体的位移等于其位置坐标。 (×)
(2)Δx的正负表示物体位移的方向。 (√)
(3)在x-t图像中,可以求出物体在某段时间内的位移。 (√)
3.想一想
以电梯底端为坐标原点,沿电梯向上为正方向建立直线坐标系,思考以下问题:
(1)在所建立的坐标系的基础上,如何表示电梯内乘客的位移?
提示:电梯的位置坐标即表示电梯内乘客的位移。
(2)电梯内正在上行的乘客的位移是正值还是负值?下行的乘客呢?乘客运动的路程可以是负值吗?
提示:电梯内乘客在上行和下行过程中均在x轴正半轴,位移均为正值,路程不可能为负值。
主题探究?一?对时刻和时间间隔的理解
[问题驱动]
(1)甲同志起床后外出晨练,在公园遇到乙同志。
甲:“您这么早!锻炼多长时间了?”。乙:“十五分钟左右吧,现在是什么时间?”。
甲:“大约六点”。
对话中的两个“时间”,哪个是指“时间间隔”,哪个是指“时刻”?对话中的“十五分钟”与“六点”,哪个是“时间间隔”,哪个是“时刻”?
提示:①
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