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2025年儿科护士儿童行为评估技能考核试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿科护士在进行儿童行为评估时，首先应该（）

A.直接询问儿童详细的个人感受

B.观察儿童在自然环境中的行为表现

C.让家长详细描述儿童在家中的行为

D.使用标准化的行为评估量表进行评估

答案：B

解析：观察儿童在自然环境中的行为表现是进行儿童行为评估的首要步骤，这有助于护士获得更真实、全面的信息。直接询问儿童可能因年龄和认知限制导致信息不准确，家长描述可能存在主观偏见，而使用标准化量表应在初步观察后进行，以避免评估的局限性。

2.对于婴幼儿进行行为评估时，哪种方法最为适宜（）

A.让儿童独自在房间内玩耍，护士在门外观察

B.由护士抱持儿童，在互动中观察其行为

C.只询问家长关于儿童行为的问题

D.使用录像设备记录儿童行为

答案：B

解析：婴幼儿依赖性强，需要在熟悉的环境中与照顾者互动，因此由护士抱持儿童，在互动中观察其行为最为适宜。让儿童独自在房间内可能因不适应而无法正常表现，只询问家长可能遗漏细节，使用录像设备可能干扰儿童的自然行为。

3.儿童行为评估中，哪项不是评估儿童情绪表达的有效方法（）

A.观察儿童面部表情的变化

B.记录儿童哭泣的频率和持续时间

C.询问儿童对情绪的描述

D.观察儿童对玩具的偏好选择

答案：C

解析：询问儿童对情绪的描述对于年龄较大的儿童可能有效，但对于婴幼儿或认知有限的儿童，这种方法并不可靠。观察面部表情、记录哭泣频率和持续时间、观察对玩具的偏好选择都是评估儿童情绪表达的有效方法。

4.在评估儿童社交行为时，以下哪项是重要的观察指标（）

A.儿童是否能够独立完成拼图游戏

B.儿童与同伴互动的频率和持续时间

C.儿童对老师的服从程度

D.儿童是否喜欢独自玩耍

答案：B

解析：评估儿童社交行为时，重要的观察指标是儿童与同伴互动的频率和持续时间，这反映了儿童的社会交往能力和技能。独立完成拼图游戏主要反映精细动作能力，对老师的服从程度反映规则遵守能力，喜欢独自玩耍可能提示社交回避。

5.儿科护士在进行行为评估前，应首先了解什么信息（）

A.儿童的过敏史

B.儿童的既往病史

C.儿童的家庭环境和社会背景

D.儿童的用药情况

答案：C

解析：了解儿童的家庭环境和社会背景有助于护士全面理解儿童行为可能受到的影响，为行为评估提供重要参考。过敏史、既往病史和用药情况虽然重要，但主要与儿童健康评估相关，而非行为评估。

6.儿童行为评估中，以下哪项是评估儿童注意力集中的有效方法（）

A.让儿童连续画圆形10次

B.观察儿童在游戏中的专注程度

C.询问儿童能否描述昨天做的事情

D.记录儿童完成任务的正确率

答案：B

解析：观察儿童在游戏中的专注程度是评估儿童注意力集中的有效方法，游戏是儿童的自然活动，更能反映其注意力水平。让儿童连续画圆形可能过于单调导致无法持续，询问能否描述昨天的事情可能受记忆力影响，记录完成任务的正确率主要反映技能掌握程度。

7.在评估儿童语言行为时，以下哪项是重要的评估内容（）

A.儿童的身高体重

B.儿童的词汇量和使用能力

C.儿童的视力听力

D.儿童的牙齿情况

答案：B

解析：评估儿童语言行为时，重要的评估内容是儿童的词汇量和使用能力，这直接反映了儿童的语言发展水平。身高体重、视力听力、牙齿情况虽然重要，但与语言行为评估无直接关系。

8.儿科护士在进行行为评估时，以下哪种态度最为重要（）

A.严肃认真，不苟言笑

B.冷静客观，保持专业

C.指导儿童正确行为

D.严厉批评不良行为

答案：B

解析：儿科护士在进行行为评估时应保持冷静客观，保持专业态度，这有助于儿童放松，更真实地表现行为。严肃认真可能让孩子紧张，指导正确行为和严厉批评可能干扰评估过程。

9.对于有行为问题的儿童，行为评估的主要目的是什么（）

A.确定儿童是否需要特殊教育

B.判断儿童是否患有精神疾病

C.了解行为问题的原因和影响因素

D.制定行为矫正方案

答案：C

解析：行为评估的主要目的是了解行为问题的原因和影响因素，为后续干预提供依据。确定是否需要特殊教育、判断是否患有精神疾病、制定矫正方案都是基于行为评估结果进行的，但不是主要目的。

10.儿科护士在完成行为评估后，以下哪项是必要的后续步骤（）

A.立即向家长报告评估结果

B.将评估结果记录在病历中

C.立即调整护理计划

D.与医生讨论评估结果

答案：B

解析：将评估结果记录在病历中是必要的后续步骤，这有助于建立完整的儿童健康档案，为后续护理提供参考。立即向家长报告、立即调整护理计划、与医生讨论都是必要的，但记录