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三年级数学下册八单元《分数的初步认识》导学稿班级：学号：姓名：
知识点整理
１、把一个物体或图形平均分成几份，其中的5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
１份就用（）表示。237611
２、把一个物体或图形平均分成几份，取其中77131345
的几份就用（）表示。1127
18799
３、在中，１叫做（），叫111
56．2个加上1个，是()个，也就是()。
444
做（），５叫做（）32
－表示()个()减去()个
４、分数的大小比较，几分之一的大小比较，55
根据分数的意义比较，把一个物体或图形平均117
()。3个加上()个就是。
分的份数越多，一份就越（），这个分数999
就越（）。简单记就是：当分子相同时，112
5个减去()个是。
1666
分母越大，分数越（）如1（）。
5711
7．1里面有()个，用1减去3个，还剩()
同分母分数的大小比较，根据分数的意义比较：88
表示把一个物体或图形平均分成若干份，分子1
个，也就是()。
大的分数表示取的份数（），对应的分数8
就（），简单记就是：当分母相同时，分4111
8、把、、、按从大到小的顺序排
3588930
子越大，分数越（）如（）
66列。
５、同分母分数相加减，分母（），分子
2374()＞()＞(
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