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沪科版九年级物理教案的设计与案例分析
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1物理教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2教案设计在物理教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.1.3沪科版九年级物理的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.1探讨沪科版九年级物理教案的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2分析优秀教案案例的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2.3提出改进物理教案设计的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3.3访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、教案设计的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1教案的定义与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.1教案的含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1.2教案的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2教案设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.2目标性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2.3艺术性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.2.4创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.2.5可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.3教案设计的模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
2.3.1常用教案设计模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
2.3.2适用于沪科版九年级物理教案的设计方法．．．．．．．．．．．．．．．．67
2.4影响教案设计的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
三、沪科版九年级物理教案的设计要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.1教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
3.2教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
3.2.1内容选择的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
3.2.2内容组织的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
3.2.3突出沪科版教材重点内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
3.3教学方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．
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