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初中科学“科学课堂中的问题解决策略”研究论文

摘要：本文针对当前初中科学课堂中存在的问题，探讨科学课堂中的问题解决策略。通过分析教学现状，提出具体可行的解决方法，旨在提高初中科学课堂教学质量，培养学生的问题解决能力。

关键词：初中科学；问题解决策略；教学质量；学生能力

一、引言

（一）1.科学课堂现状分析

随着科学教育的不断改革，初中科学课程在培养学生的科学素养、创新能力和实践能力方面取得了显著成果。然而，在当前的初中科学课堂中，仍存在一些问题。首先，教学方法单一，很多教师仍然采用“灌输式”教学，导致学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。这种现象使得学生在面对实际问题时，难以运用所学知识