第18课《井冈翠竹》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

学习目标

1.学习寓情于物的写法，体会作者怎样通过丰富的联想，把

竹和人、过去和现在、井冈山和全国自然而巧妙地联系起来。

2.品析描写井冈翠竹的语句，体会作者寄寓其中的思想感情。

3.体会作者的心志，学习并发扬井冈山精神;

袁鹰(1924年—2023年),原名田钟洛，

当代著名作家、诗人、儿童文学家、散

文家、政治家。1940年开始发表作品，1955年加入中国作家协会。有散文集

《风帆》《海滨故人》,儿童文学《春雨》《袁鹰儿童诗选》等。;

本文选自《中国新文学大系1949—1976·散文卷一》(上海文艺出

版社1997年版)。

1960年10月第一次瞻仰革命圣地井冈山后写的一组散文中的一篇。

当时，我国正处于严重困难时期。作者访问井冈山，看到当地人民改

造山河的艰苦创业，想到老一辈革命家披荆斩棘、筚路蓝缕的英雄伟绩，感受到了井冈山的精神和井冈山人的性格——在任何逆境中含辛茹苦、奋斗不息的战斗精神和不畏风雨、不避强暴、巍然挺立的坚强性格。受到深刻教育和强烈感染的作者，在返回北京后陆续撰写了一组散文《井冈山记》,旨在向广大青年传达其所见、所闻、所感。;

◆读读写写

注意右边是“戈”,与“弋”区别开。

深坳(ào)梭镖(biāo)砍伐(fá)

修长摇撼(hàn)殷切(yin)

功勋(xūn)魂飞魄散(pò)郁郁苍苍

重重叠叠绞尽脑汁悬岩绝壁幽谷荒滩;

字词清单建议识记字词补充归纳

硝盐(xiāo)坚韧(rèn)稠密(chóu)

陡峭(qiào)凯歌(kǎi)鬼哭狼嗥(háo)

意气风发血雨腥风(xuè)(xīng)

漫山遍野成年累月(lěi);

字词清单◆词语集注

◆郁郁苍苍(形容草木苍翠茂盛)

◆亭亭玉立(形容美女身材修长或花木等形体挺拔)

◆鬼哭狼嗥(形容大声哭叫，声音凄厉(含贬义))也作“鬼哭狼嚎”。

◆意气风发(形容精神振奋，气概昂扬)

◆血雨腥风(血溅得像下雨一样，风里带有腥气，形容残酷屠杀的景象)

◆一望无际(一眼看不到边，形容辽阔)

◆绞尽脑汁(形容想尽了办法，用尽了心机);

整体感知

课文可分为几个部分?每个???分主要写了什么?请简单概括。

第一部分(1、2段):写“井冈翠竹”的外形特征和“神采”。

第二部分(3—9段):写“井冈翠竹”在革命时期的神勇。

第三部分(10—12段):写“井冈翠竹”在社会主义建设时期

的无私奉献。;

整体感知

?作者对井冈翠竹有着怎样的评价和情感?

井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。;

作者对井冈翠竹有着怎样的评价和情感?

13、井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子!你不仅曾经

为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的;

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到

近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

远看：多、青翠、浓密。

近看：形态各异、挺拔、繁多、秀美。;

精读细研

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到

近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的

密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

特点：①采用由远及近的写作顺序；②运用排比、比喻、拟人的修辞手法写出了翠竹的修直、繁多和亭亭玉立。;

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“井冈山的竹子，是革命的竹子”这句话贯

穿全文，结合全文说一说：井冈山人为什么

说“井冈山的竹子，是革命的竹子”?;

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5是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权

的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢?用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢?

战士们用竹子做生活用品、做武器。;

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6你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。

这是什么?这不是红军的硝盐罐吗?要不，是给山头的红军送

饭来了吧?这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆!看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起了山上缺粮的年月，红军

每天每顿只能用南瓜