4.2 凝聚法治共识 课件 2025-2026学年度九年级上册 道德与法治 统编版.pptxVIP

4.2凝聚法治共识

本册教材分析：教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。

本单元教材分析：思考并回答：“民主”与“法治”的关系？（参见本课导语）答案与解析：发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。第二单元民主与法治第三课追求民主价值3.1生活在新型民主国家3.2参与民主生活第四课建设法治中国4.1夯筑法治基础4.2凝聚法治共识单元导语

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识九上4.2《凝聚法治共识》核心素养与学段目标：【政治认同】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（参见2022版新课标P10）【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。（参见2022版新课标P13）【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版新课标P15）【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见2022版新课标P15）

新闻链接：促进民营经济高质量发展预习本课知识，说说：各方应如何发力以促进该法的顺利施行？答案与解析：①政府：严格执法，遏制“乱执法”行为，优化营商环境；②司法机关：公正司法，精准适用法律，保护企业合法权益；③全社会：全民守法，加强法治宣传，提升企业和公民法律意识。▲民营经济促进法：十四届全国人大通过该法，自2025年5月20日起施行。该法律共9章，包括总则、公平竞争、投资融资促进、科技创新、规范经营、服务保障、权益保护、法律责任、附则。

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导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。讨论并交流：在生活中，人们经常与政府打交道。遇到这些情况，应该找政府哪个部门？答案与解析：①公安局；②市场监督管理局；③教育局；④林业水利局；⑤民政局；宁宁发现红路灯坏了爸爸想开一家小吃店玲玲被父母要求辍学去打工壮壮发现有人乱砍滥伐树木表哥和女朋友要领结婚证

一、法治政府1.政府的作用、宗旨、目标：P51(1)含义：就是按照法治的原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。(2)作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。(3)来源：在我国，政府的权力来源于人民。(4)宗旨：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。(5)原则：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。维护社会治安保障义务教育救助流浪乞讨人员为人民服务

2.依法行政的重要性、要求、核心：P52(1)重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。(2)要求：要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)核心：规范政府的行政权。?《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》：2021年8月11日发布，确立了今后五年法治政府建设的总体目标，到2025年，政府行为全面纳入法治轨道，职责明确、依法行政的政府治理体系日益健全，行政执法体制机制基本完善，行政执法质量和效能大幅提升，其中明确了完善国家突发公共事件总体和专项应急预案的政策纲领。临时工不得参与行政执法决策要依法定程序、终身负责

新闻链接：“鬼秤”，仅仅是缺斤少两吗？讨论并思考：“鬼秤”是商家的错，为什么网友要吐槽市监局？答案与解析：政府的职责是提供服务和管理社会，这个案件虽然主要责任是商家和市场管理方，但是当地政府有关部门没有认真履职，避重就轻！▲海鲜市场里的“鬼秤”：2024年5月16日，网民发布视频称，在海州区某市场购物时发现一商户短斤少两，并被市场主办方工作人员抢夺手机。

3.依法行政的要求：P52(1)政府：①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②建设法治政府，必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。(2)个人：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。?“三张清单”：①权力清单：明确政