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资料：：1805986694，597161994
山青青
教学设计思路
美丽的春景图，引领孩子们找寻春天的记忆，共同走进美丽的春天；遵
循“由易到难、由浅入深”的认知规律，美丽的春天让孩子们循序渐进地认读生
字；鼓励孩子们各抒己见，畅谈所知，聆听课文，展开翅膀，在美丽
的春天中翱翔；优美的乐曲，促使孩子们淋漓尽致的表述出对春天的赞美与
热爱；创设广阔的空间，让孩子们自主选择文本的呈现方式，促使每一个孩子在
实践活动中，更深入感悟地春天的美丽，抒发热爱春天、热爱大自然之真情。
春景图，各抒己见，描述美丽的春天，盎然地走进文本；形式多样，熟
读诗歌；小组合作，由易到难，识记生字；畅谈所知，大胆想象，扩充文本，感
悟内容；配乐感情诵读文本，品味春风、春雨、的美丽；自选方式，呈现文
本，综合实践，课外延伸；合作探究书写。
教学目标
（一）知识目标
1.会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确、规范。
2.正确认读10个生字。
3.在写字过程中，初步认识新笔画“竖折”和“横折撇”。
4.借助汉语正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感
情。
5.感悟诗歌内容，品味其所描绘的意境。
（二）能力目标
1.会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确、规范。
2.正确认读10个生字。
（三）目标
感悟诗歌内容，品味其所描绘的意境。
教学重难点
1.会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确、规范。
2.借助汉语正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。
Source:
山青青
Teachingdesign
ideas
Providebeautifulspringscenerytoleadchildrentofindthememoriesofspringandenterthe
beautifulspringtogether;followthecognitivelawoffromeasytodifficult,fromshallowtodeep,
beautifulspringallowschildrentoreadstudentsstepbystep;encouragechildrentoexpresstheir
opinions,talkabouttheirknowledge,listentotherecordingofthetext,spreadtheirimagination,and
soarinthebeautifulspring;providebeautifulmusictoencouragechildrentoexpresstheirpraiseand
loveforspring;createabroadspacetoallowchildrentotlychoosethepresentation
methodoftext,andencourageeverychildtodeeplyunderstandthe
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