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“玩美”之旅，探索幼儿美育教育新途径

摘要：幼儿美育是以审美形态和美感熏陶幼儿，提高其精神素质的教育，主要通过幼儿周围环境和生活中美好的事物、大自然的多姿风貌等萌发幼儿感受美和发现美的情趣。本文以班本课程《玩转树枝》为例，旨在阐述幼儿园作为幼儿美育的一个重要阶段，如何结合课程游戏化精神，以“玩”为手段，以“美”为样态，将“玩美”教育理念渗透于美育教育中，提升幼儿感受美、发现美、创造美的能力。

关键词：美育，班本课程，课程游戏化

引 言：我们认同陶行知先生“知行合一”、“生活即教育”、“教育即环境，环境即教育”的理论，以丰富幼儿的生活经历体验为出发点，充分利用生活和大自然中的环境和物品，让石