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“双减”政策背景下小学生篮球运动发展现状研究——以皖南某县市为例

摘要：篮球运动是我国体育教育事业的重要组成部分，也是推动健康中国建设的重要环节，本研究通过分析皖南地区小学生篮球运动开展现状，以此发

现当前小学生篮球运动开展不足和相关影响因素并提出相关对策，以期为推动本县市乃至皖南地区篮球运动发展提供参考依据。本文采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法等方法在某地区随机抽取4所小学，并从每个学校中随机抽取3名体育教师和50名学生作为研究对象，老师共12名、学生共200名。从研究现状得出结论，发现运动场地设施不能满足实际需求；教师队伍存在老龄化现象；学生参与篮球项目的积极性偏低；缺乏篮球赛事；学校领导的重视不足等问题，提出加大基础设施建设、加强高校篮球教师队伍建设以及积极倡导学生参与篮球运动相关对策。

关键词：“双减”政策；小学生篮球运动；发展现状；

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引 言2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减

轻义务教育学生课业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要继续做好学校课后服务工作，随后在所有义务教育学校推行“5+2”课外服务模式（即“课后延时服务”）。这也是实施“教育为民”的前提条件[1]。篮球是一项综合了速度、耐力、力量和灵活性的复杂运动。打篮球可以增加儿童运动系统的灵活性和协调性，促进儿童运动机能的提高，从而促进学生身体素质的全面发展。本文分析了本人所在地区小学篮球运动的现状，分析了制约本地区小学篮球运动发展的因素，并根据现有的局限性，探讨了该地区小学篮球运动的发展策略。旨在激发小学生对篮球运动的兴趣，培养学生的合作愿望，提高学生的个人素质，夯实中国青少年篮球运动的基础。

研究目的和意义

研究目的

中国篮球协会主席姚明说，我们关注的是篮球运动对儿童的积极意义，让他们通过训练获得身心健康，有利于他们未来的发展，主要目标是扩大参与人群和数量[7]。随着我国一些知名篮球运动员的退役，后备人才难以及时供应，我国篮球人才出现断层。2019年我国篮球世界杯比赛的失利，极大地伤害了国人的自尊心，我国篮球水平有待提高，人才需要及时补充，而人才需要从小培养，我国篮球的发展刻不容缓[2]。故本文以作者所在地区小学生篮球运动为研究对象，从学校场地设施、学校师资情况、小学篮球参与情况、学校领导及师生态度四个方面，探究该地区小学生篮球运动项目开展现状，根据研究内容得出结论并提出相关建议，为该地区小学生篮球运动的发展提供保障，为其他城市推广篮球运动提供参考经验，达到促进我国篮球运动发展的目的。

研究意义

小学生篮球的发展与篮球运动有着千丝万缕的联系，青少年对篮球运动兴趣的提高，因为兴趣是小学生篮球运动发展的重要因素，促进了不同阶段的全民运动的发展。科学全面地分析小学生篮球运动发展中的正反两方面因素，有助于发挥小学生篮球运动发展中的优势，避免劣势，解决遇到的问题。本研究将为中国篮球事业的发展提供科学依据和策略，有助于科学有效地推动我国小学生篮球运动的可持续发展。

研究现状

国内研究现状

笔者阅读了国内学者樊腾飞、白雪、令狐昌琴、于云龙和潘振等人的文章，主要是对双减政策的概述和对国内小学生篮球运动发展的论述，提出了小学课外篮球活动存在设施不完善、参与人员性别比例不均、学校组织管理不规范、

比赛组织困难等问题。

国外研究现状

威尔,贝尔德在《美国小篮球的训练提纲体育与科学》中提出：篮球教学的各个方面都必须考虑到小学生和不同年龄段的篮球运动员的体育教育，适应性、专业性和适应性。经过大量的篮球比赛和他们的实验研究，作者不断完善小窗口篮球的规则，并根据遇到的问题和他们的特殊情况，收集和总结出现的问题作者定期在社区，在一定的时间内，公布篮球比赛的信息，包括球员得分、犯规、球员和替补、主教练、裁判员、书记，即将到来的篮球比赛的最新规则，练习时间表，球员在球场上，裁判员和书记。上述信任将被传达给社区和各球队部门，新的篮球形式将对社区产生广泛影响。经过一些实验，收集到的数据显示，适合小学生年龄的篮球环境：具体的篮筐尺寸、篮筐高度、篮球规则和投篮距离，在一定程度上促进了学生对篮球的兴趣，提高了学生的篮球技能[9]。

PangraziR在《Dynamicphysicaleducationforelementaryschoolchildren》中指出:在美国，篮球是一项由小学生参与的运动。鉴于小学生人数众多，采用和实施适应性篮球的特殊设备很重要。扎实开展篮球技术动作和标准篮球动作的技术训练，对小学生的技术训练阶段非常重要。在适应小篮球、低篮筐、小球场的情况下，应多进行体育教学，在篮球教学中加入篮球游戏是很重要的，可以提高儿童学习篮球的兴趣，提高篮球技能，培养运动和体育活动的