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让阅读教学“感动”起来
摘要：现代文阅读教学既是高中语文教学的重点也是难点，但囿于教材有限，教法相对单一，学生学习兴趣不够浓厚，教学起来有一定的难度。新课程标准中要求关注学生学科核心素养，促进学生全面发展。《感动中国》素材丰富多样，真实可感，可以提升学生阅读水平、思维能力以及完善他们的审美鉴赏与创造能力。
关键词：阅读教学，《感动中国》，实用类文本阅读，颁奖词
《感动中国》栏目自开播以来备受关注，其中那一个个鲜活的生命传递着中国精神，这无疑是对社会主义核心价值观的最好注解。随着《感动中国》节目的播出，它充分发挥了榜样示范作用，它的影响力亦是不可小觑。
《感动中国》里的人物是中国人的脊梁，他们在
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