《小泪滴，大文章！》.docxVIP

《小泪滴，大文章!》

【摘要】每个孩子都是一颗特殊的种子，生活在原生家庭的土壤里，有的茁壮成长，有的营养不良，老师耐心的去倾听孩子内心的声音，鼓励孩子谈论分享自己高兴或生气的事，孩子的喜怒哀乐里都包含着一个个生动的故事，有欢笑也有委屈的泪珠儿，师者用敏锐的眼光观察孩子行为背后的缘由并进行剖析，孩子的情绪得到合理的表达和释放，会呈现出一个健康的良性循环的积极状态，积极的情绪是幼儿心理健康的一个重要表现。小泪滴蕴含着大文章。

【关键词】幼儿心理健康, 循序渐进, 家园沟通

引言：著名教育学家陶行知说过：“教师所要创造的是真善美的活人”。德国哲学家雅斯贝尔斯也说过：“教育不是简单的知识的传授，教