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第1课时;请小朋友们睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长。;活动一：一分钟能做什么？在合理的事情后面画“√”。
（1）步行30米远。（）
（2）背一首古诗。（）
（3）自己穿好鞋子。（）
（4）吃完一顿饭。（）;;钟;这个《一分钟》的故事，是关于一个小男孩的，他就是画面上那个低着头坐在座位上的小朋友，他的名字叫“元元”。;镶嵌结构，书写时要注意：两个“人”左右等大并排，分列于竖中线两边，横画平行，底横要写得长一些。;自读课文，要求读准字音，读通语句。;活动二：读句子，给“背”字选择正确的读音，填一填。
小明背（）着书包坐在第一排，坐在小明背（）后的是小红，小红正在背（）书。;打哈欠吃早饭背书包看手表翻身洗脸叹气低头;2.通读课文，读准字音。;丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。;看图说一说，元元此时在想什么？;齐读第5自然段，说说这个故事的结果是什么？;老;注意上部的“土”字要写得紧凑，横、竖笔画分别在横中线、竖中线上，下部的“匕”字要写得略宽，保持整个字的重心稳定。;左窄右宽，左部竖短，竖撇长，间距稍小，右部整体稍偏下，多竖等距，悬针竖最长。
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