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《数字电子技术》实验教学大纲

（DigitalElectronicTechnologyExperiment）

一、课程基本信息

课程编号：0414004902

课程名称：数字电子技术实验

学分：1分

学时：16

课程团队：



实验类型：独立实验课□非独立实验课

课程性质：□公共基础□通识教育学科基础□专业核心□专业拓展

课程属性：必修□选修

开课学期：第3学期

学生类别：本科生

适用专业：电气工程及其自动化

先修课程：无

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

数字电子技术是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课，有很强的实践性和工程应用背景。

实验是教学的重要环节。通过实验来验证、巩固课堂所学的理论知识，培养锻炼学生的实践能

力，进一步提高学生的分析问题解决问题的能力。

三、课程目标

表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：掌握用小规模集成电路设计4.2（0.1）：能够针对所研毕业要求4研究：能够应用

组合逻辑电路、时序逻辑电路的方究的电气工程问题选择合理数学、自然科学、电气工程

法。可行的研究路线，并设计实等领域的科学原理，采用数

验方案，搭建实验平台，获学建模、仿真分析、实验验

取实验数据；证等科学方法，对复杂电气

工程问题进行研究，并通过

数据分析与解释、信息提炼

与综合等方法得到合理有

效的结论。

1

目标2：用实验验证所设计电路的逻4.3（0.1）：能够对实验结毕业要求4研究：能够应用

辑功能，并对实验结果进行分析和果进行分析和解释，对整个数学、自然科学、电气工程

评价，提出改进措施。研究环节进行评价，通过信等领域的科学原理，采用数

息综合得到合理有效的结学建模、仿真分析、实验验

论，并反馈到工程设计与实证等科学方法，对复杂电气

践中，完善解决方案。工程问题进行研究，并通过

数据分析与解释、信息提炼

与综合等方法得到合理有

效的结论。

四、实验项目设置与基本要求

（一）实施方式

学生1-2人一套实验台，独立实验，注意记录实验数据与结果分析。教师采用边讲边练的

方式实施实验教学。

（二）基本要求

1、指导教师职责

实验前，教师布置实验预习任务，要求学生明确实验目的和任务，拟定实验步骤，并认真

复习与实验内容相关的理论。课前教师应检查学生预习情况。

实验过程中，教师要求学生依照实验规程操作，尽量用启发式教学指导学生，以培养学生

独立观察、思考、分析问题的能力。

实验完成后，教师要认真检查学生实验数据及结果，确认无误后，方可结束实验，对不合

格者要求重做。