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基于跨文化背景的高中英语阅读教学策略创新研究论文

摘要：本文以跨文化背景为出发点，探讨高中英语阅读教学策略的创新。通过分析当前高中英语阅读教学存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语阅读兴趣、拓宽文化视野，为培养具有跨文化交际能力的人才奠定基础。

关键词：跨文化背景；高中英语阅读；教学策略；创新研究

一、引言

（一）1.高中英语阅读教学现状分析

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国高中教育中占有举足轻重的地位。然而，在当前的英语阅读教学中，许多问题逐渐暴露出来。首先，教学方式过于单一，导致学生对英语阅读失去兴趣。许多教师仍然采用“灌输式”教学方法，忽视学生的主体地位