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小学数学课堂中的学生数学学习策略培养策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学数学课堂中培养学生数学学习策略的有效途径。通过对当前小学数学教学现状的分析,结合教育心理学和学习策略理论,提出了具体的培养策略。研究表明,通过优化教学方法、激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等手段,可以有效提升学生的数学学习策略水平,从而提高数学学习效果。
**关键词**:小学数学;学习策略;培养策略;教学方法;自主学习
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###一、引言
在小学数学教育中,培养学生的数学学习策略不仅是提升学生数学成绩的关键,更是培养学生终身学习能力的重要途径。然而,当前小学数学课堂在培养学生学习策略方面仍存在诸多不足。
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