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《程序设计基础综合实践》

课程教学大纲

院（系/部）：计算机科学与技术学院

教研室：计算机科学与技术教研室

日期：2023.05

程序设计基础综合实践课程教学大纲

课程基本信息

课程名称（中/英）：

课程编号：0515001001

程序设计基础综合实践/ProgramDesignExperiment

学分：3总学时：48理论学时：0实践学时：48

课程性质：专业核心课开课学期：2适用专业：计算机科学与技术

先修课程：程序设计基础

开课单位：计算机科学与技术学院大纲版本：2023

制定（修订）人：肖进杰审核人：毛艳艳批准人：李大社

1.课程简介

程序设计基础综合实践是程序设计基础的后续课程，是独立开设的实验课，

主要讲解实际编程中的一些扩展技术和实用技巧，并利用C语言知识解决综合

性实际问题，旨在拓展学生的知识面，提高学生对C语言知识的综合运用和综

合编程能力。

2.课程思政落实措施

充分发挥专业课程的在思想政治教育方面的作用，发掘程序设计基础综合实

践中隐含的思政素材，通过启发式教学、讨论式教学等形式，将大纲修订中涉及

的课程思政主题落实到课程教学中。注重学生在教学过程中的参与和表达，结合

教师在教学过程中的引导，形成自己的价值观和判断标准。做到学生参与思政教

育中社会、健康、安全、法律、文化和环境等相关的知识并转化为学生在学习和

今后工作中的行动。

3.课程目标

课程目标1：通过对本课程的学习，使学生能掌握常用的编程技巧和实用性

技术（支撑指标点3.2）；

课程目标2：通过对本课程的学习，使学生能熟练运用C语言的知识解决综

合性实际问题（支撑指标点4.2）；

4.课程目标与毕业要求指标点关系

课程支撑

毕业要求指标点建议占比

目标强度

3/

设计开发解决方案：能够设

计针对计算机应用领域复杂工

3.2能够针对特定需求，对

程问题的解决方案，设计满足

计算机应用系统中复杂工

特定需求的计算机应用系统，

程问题进行分解和细化，目标1L40%-60%

能够在设计环节中体现创新意

完成计算机子系统（模块）

识，并综合考虑社会、健康、

的设计与实现；

安全、法律、文化以及环境等

因素。

4研究：能够基于科学原理并

采用科学方法对计算机应用系

4.2能够针对计算机应用系

统中复杂工程问题进行研究，

统的复杂工程问题，选择目标2L40%-60%

设计实验方案并实施，对实验

研究路线，设计原型系统。

数据进行分析与解释，通过信

息综合得到合理有效的结论。

5.教学内容及基本要求

教学单元1调试技巧学时2课程目标1，2

(1)普通程序调