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第1课时我三十万大军胜利南渡长江;能了解新闻(消息)的基本特点和结构(标题、导语、主体、背景、结语)。;重;七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。;探索新知;活动一:了解新闻;1.新闻是什么?;;;;3.补充知识:电头
电头,又叫“消息头”,是说明消息来源的短语,也是消息体裁的外在标准。
电头一般放在正文之前,但有时也可放在稿件的末尾。
电头的作用:
1、交代了新闻稿件发出的通讯社、地点和时间。
2、表明新闻报道及时,内容真实,来源可靠。;倒金字塔结构:
导语部分集中讲述最重要的新闻事实;此后随文章的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的背景资料,一般放在新闻事实的后面。;活动二:积累字词;芜;();;;活动三:作者背景;;在淮海、辽沈、平津三大战役胜利后,蒋介石试图通过加强长江防线来重整军备。然而国民党政府拒绝签署国内和平协议,导致解放军于1949年4月20日发起渡江战役,新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了人民解放军占领长江南岸广大地区的战况。;活动四:初读课文,整体感知;初读课文,整体感知;初读课文,整体感知;初读课文,整体感知;活动五:再读课文,问题探究;【问题探究】
;【问题探究】
;【问题探究】
;活动六:深读课文,品味语言;1.细读下面对战争场面的描写,结合具体用词,赏析其表达效果,分析作者的语言风格。;2.下面句子中标红的词语删掉好不好?为什么?;;4.不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区。;课堂练习;1.下列词语的书写和蓝色字的注音全都正确的一项是();2.一则消息通常不可少的三部分是()
;3.根据意思写出相应的词语。
(1)____________:在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
(2)____________:(军队)被打垮而后退。
(3)___________________:指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(4)___________________:形容来势凶猛,不可阻挡。
(5)___________________:没有风浪,水面很平静,形容平静无事。;
4.阅读《消息二则》,完成练习。
(1)《我三十万大军胜利南渡长江》语言非常简练,正文第四句中“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”的描写有无必要?为什么?
;4.阅读《消息二则》,完成练习。
(2)《人民解放军百万大军横渡长江》为什么要按中路军、西路军、东路军的顺序叙述?;;知识总结,课后作业;这二则消息通过全面、及时、客观地报道闻名中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中、决胜千里之外的指挥才能,表现了我军战士英勇善战、锐不可当的气势,向全国人民宣告了渡江战役已经取得了决定性的胜利。;新的学期开始了,学校里发生了哪些好玩的新鲜事儿呢?
请选择其中一件事写一则消息。注意要素明确,结构清晰。
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