【语文】第14课《回忆我的母亲》课件++2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

回忆我的母亲;

情境创设

为重温红色记忆，传承良好家风，作

为全国爱国教育示范基地——朱德同志故居纪念馆缅怀厅亲情单元特增设“回忆母亲”长廊。这是一位怎样的母亲，能够培育出朱德这样伟大的人物?

今天，请你化身纪念馆的志愿解说员，

根据《回忆我的母亲》为游客进行讲解。;

情境任务

任务一：深研细读扫障碍

任务二：游览长廊赏形象

任务三：品析语言悟深情;

深研细读扫障碍

作为一名合格的解说员，讲解之

前，请深研细读，搜集资料，走近朱德，并扫清阅读障碍，梳理文章的结构层次，为精彩解说做好准备。;

走近作者

朱德，字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，位列十大元帅之首。

中华人民共和国成立后，朱德同志历

任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。;

背景链接

本文选自《朱德选集》,朱德的母亲于1944年逝世，当时的朱德完全不知情，

半个多月后才收到报丧信，怀着悲痛的心情写了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》,改题为《回忆我的母亲》。;

传记的一种，属于记叙文体裁，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。

可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一

个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。

主要有内容真实、事件典型、注重细节三大特点，可兼

有抒情、描写、议论；语言朴实自然，具有文献价值。

“三亲”原则：亲闻、亲见、亲历。;

佃农(diàn)劳碌(lù)

周济(jì)宽厚(hòu)

连夜(lián)慰勉(miǎn)

祖籍(jí)榨油(zhà)

和蔼(ǎi)妯娌(zhóulǐ)

衙门(yá)横蛮(hèng)

任劳任怨(rèn)为富不仁;

扫清阅读障碍

【周济】:对穷困的人给予物质上的帮助。

【慰勉】:安慰勉励。

【横蛮】:即蛮横，指(态度)粗暴而不讲理。

【不辍】:不停。

【为富不仁】:剥削者为了发财致富没有一点儿仁慈的心肠。【支撑门户】:勉强维持家庭。

【任劳任怨】:做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。

【宽厚仁慈】:待人宽大厚道，仁爱慈善。

【节衣缩食】:省吃省穿，泛指节俭。;

第一部分(1):痛悼母亲逝世抒发悲痛感情，总领

全文，引出对母亲勤劳一生的回忆。

第二部分(2—13):文章的主体部分，详略得当地

记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。

第三部分(14—17):以抒情、议论的笔触卒章显

志，表达作者对母亲的沉痛悼念和无限怀念之情。;

游览长廊赏形象

解说准备已完成，请根据文章

内容为前来参观的游客讲解母亲典型事迹，赏析人物形象，感悟母亲平凡伟大的精神品质。;

梳理事迹，赏析形象

解说准备已完成，作为解说员，请找出最能体现

母亲核心品质的词语。

得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特

别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

请各位解说员根据文章内容，勾画文中关键语句，

按照时间顺序，概括母亲勤劳的典型事迹，赏析人物形象，完成表格。;

时间;

时间;

游客进行讲解。

【讲解提示】

各位游客，大家好!欢迎参观朱德同志故居纪念馆缅怀厅亲情单元的“回忆母亲”长廊。她是八路军总司令朱德的母亲钟太夫人，

(时间),她(关键语句/典型事件),我们可以感悟她(四字短语)的精神。”;

“我”深情地回忆了母亲勤劳善良的一生，母亲对“我”

又有哪一些教育和影响呢?请勾画相关语句。

我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但

能挑能背，还会种地了……·这个时期母亲教给我许多生产知识。

教育影响：教给“我”生产知识。

母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，

至今还在我心中留有深刻的印象。

教育影响：培养了“我”勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈

的态度。;

母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，

启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

教育影响：启发了“我”以后走上革命道路的观念。;;

作为普通农妇，她勤劳一生，不辍劳作，平

凡里蕴藏着伟大；作为“中国千百万劳动人民中的一员”,她以身作则、深明大义，用平凡创造伟大。;

母亲是平凡的，她似乎就是那个时代最普通不

起眼的劳动妇女的代表。她又是不凡的，即使