【语文】第11课《三峡》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

三峡;1.理解课文内容，反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。

2.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。

3.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。;新课导入;郦道元，字善长，南北朝时期范阳（今河北涿州）人，我国著名地理学家。一生好学博览，广游山川，曾为《水经》作注释，写成《水经注》，我们这篇《三峡》出自《水经注·江水》。三峡，即瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。;字词积累;;;;;译文：在三峡的七百里行程中，两岸山连着山，没有一点空缺中断之处；重重的悬崖，层层的陡壁，遮住了天空，挡住了阳光。如果不是正午和半夜，根本见不到太阳或月亮。）

;译文：每到夏季，江水漫上了丘陵，上行下行的航路都断绝了。如果遇上了皇帝有命令急于下达，有时早晨从白帝城出发，顺流而下，傍晚就到达了江陵。这中间有一千二百里水路，即使乘着快马驾着风，也没有这样快啊！;译文：到了春冬季节，那雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着山影。极高的山峦，生长着许多古怪的柏树，倒挂着山泉和瀑布，飞流冲刷在山林之间。水清树荣，山峻草茂，真是情趣盎然，兴味无穷。;译文：（在秋天）每到初晴的时候或下霜的早晨，山林寒静，涧水肃穆,经常有高处的猿猴拉长声音叫，接连不断，凄楚异常，空荡的山谷传出回音，悲哀婉转，很久才消失。因此，打渔的人歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

;第一段主要写了三峡的什么景物？突出了景物什么特点？;第二段主要写了三峡的什么景物？突出了景物什么特点？;第三段作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？;第四段作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。;;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。;悟写法之妙;则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。;课文写三峡四时风光，为什么不按???夏秋冬的顺序来写，而是从夏水写起？这样写有什么好处？;写法探究;写法探究;课堂小结;作业：;