2026【2024秋新教材】人教版7年级数学上册 4.2.1 合并同类项（导学案）.pdfVIP

【2024秋新教材】人教版7年级数学上册

4.2整式的加法与减法（第1课时合并同类项）导学案

学习目标

1.知道同类项概念，会识别同类项；

2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项；

3.通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会“数式通性”和类比的思想．

重点难点突破

★知识点1：同类项

准确地掌握判定同类项的两条标准（所含字母相同、相同字母的指数也相同）是掌握同类项的概念和会辨

别同类项的关键.

★知识点2：合并同类项

要明确合并同类项的含义，合并同类项是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项的多项式的项

数会减少，多项式得到简化，“合并”是指同类项的系数相加减，把得到的结果作为新的系数，保持同类

项的字母和字母的指数不变.

核心知识

1.所含相同，并且相同字母的也相同的项，叫做同类项.几个也是同类项.

2.合并同类项：把多项式中的同类项，叫做合并同类项.

3.合并同类项后，所得项的系数是合并前且不变.

思维导图

1

引入新课

问题1：港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体的世界上最长的跨海大桥.一辆汽车从香港口岸行

驶到东人工岛的平均速度为96km/h，在海底隧道和主桥上行驶的平均速度分别为72km/h和92km/h.请根

据这些数据回答下列问题：

（2）如果汽车通过海底隧道需要ah，从香港口岸行驶到东人工岛的时间是通过海底隧道时间的1.25倍，

你能用含a的代数式表示香港口岸到西人工岛的全长吗？

新知探究

问题2：整式的运算是建立在数的运算基础之上的，对于有理数的运算是怎样做的呢？整式的运算与有理数

的运算有什么联系？

（1）运用有理数的运算律计算：

72×2+120×2；

72×(－2)+120×(－2).

（2）类比式子72a＋120a的运算，化简下列式子：

2222

①72a－120a；②3m+2m；③3xy－4xy.

2

2222

问题3：观察多项式72a＋120a，72a－120a，3m+2m，3xy－4xy.

上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？

针对训练一：

1.下列各组中的单项式是不是同类项？

1

22

（1）ab与3ab；（2）2mn与2mn；（3）3xy与yx；



2

332

（4）2a与2ab；（5）5与b；（6）－2.5与4.

2.找出下列单项式中的同类项：

323233223

（1）－5xy；（2）2pqr；（3）－125；（4）xy；（5）11rqp；

4

1222