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基于跨学科视角的高中体育与健康课程内容整合研究论文

摘要：本文以跨学科视角为切入点，探讨高中体育与健康课程内容整合的重要性和实践路径。通过对课程整合的内涵、价值以及具体实施策略的分析，旨在为我国高中体育与健康课程改革提供有益借鉴。

关键词：跨学科视角；高中体育；健康课程；内容整合

一、引言

（一）跨学科视角下的高中体育与健康课程整合的必要性

1.提高课程实施效果

在当前教育背景下，高中体育与健康课程整合有助于打破学科界限，实现课程资源的优化配置。通过跨学科整合，教师可以充分发挥各学科优势，提高课程实施效果，使学生能够在有限的学习时间内获得更全面、系统的知识和技能。

2.培养学生综合素质

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