第三单元+走向整体的世界+课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

第6课全球航路的开辟第三单元走向整体的世界15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。野蛮残酷的殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变通过本单元的学习，了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

一、新航路开辟的动因和条件动因历史原因从13世纪开始，伊比利亚半岛居民从大西洋中的岛屿获取资源。经济根源14—15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽。商品经济迅速发展，迫切需求金银财富和开拓新市场。社会原因《马可?波罗行记》引起欧洲人的“寻金热”。思想动力文艺复兴兴起，人文主义鼓励冒险精神。宗教因素西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。直接原因奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。条件客观条件航海技术的进步（星盘、指南针、航海图）；地理知识的丰富（地圆学说、洋流、季风）；造船技术的提高（“马尼拉大帆船”、“维多利亚号”、“马修号”）主观条件西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。新航路开辟两大目的：①获取金银和开拓市场②传播基督教

二、新航路开辟的过程主要新航线（西、葡开辟）时间航海家国别支持者方向路线1487迪亚士葡萄牙葡萄牙向东欧洲-好望角1492哥伦布意大利西班牙向西欧洲-美洲1497-1498达·伽马葡萄牙葡萄牙向东欧洲-好望角-印度1519-1522麦哲伦葡萄牙西班牙向西环球航行（欧-美-亚-非-欧）其他新航线（英法俄荷开辟）（自主学习）区域时间国别航海家到达地区南北大西洋高纬度地区1497年英国卡伯特父子发现纽芬兰岛16世纪法国卡蒂埃发现拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行北冰洋地区17世纪初英国哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路俄国/开辟了北太平洋到北冰洋的航线南半球1578年英国德雷克到达美洲南端的一个岬角，即合恩角1642—1643年荷兰塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛

郑和下西洋与全球航路的开辟对比比较项郑和下西洋全球航路的开辟不同点目的扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流海外寻金；打破商路封锁；传播宗教性质封建制度下的政治活动资本主义的海外殖民影响经济国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落促进资本主义发展，世界市场初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上政治促进东南亚发展，增强明朝影响力掀起殖民热潮，给亚非美人民带来灾难相同点人类航海史上的壮举

三、新航路开辟的影响新航路的开辟商品的世界性流动人口迁移物种交换开始早期殖民扩张世界市场开始形成印度洋贸易发展大西洋“三角贸易”（奴隶贸易）太平洋“丝银贸易”文化交流国际化（茶、服饰、钟表）资本主义世界殖民体系开始形成美洲非洲社会发展中断、亚洲发展受冲击、欧洲资本主义迅速发展引起商业革命（商品数量、商品种类、商业经营形式、贸易中心、贸易格局）引起价格革命（封建领主经济地位下降、商业资产阶级实力上升）丰富知识开阔视野证实了地圆学说，冲击了封建神学理论，推动了思想解放美洲大洋洲人口的变化美洲大洋洲的文化特征华工与美洲大洋洲开发动植物大交流表现及影响疾病的传播及其影响对中国的影响政治：西方殖民者骚扰经济：农业商业新发展文化：开始西学东渐整体世界开始形成打破相对孤立状态、世界开始连成一个整体

三、新航路开辟的影响1、新航路的开辟，使整体世界开始形成。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。环球交通网络逐渐形成。经济全球化拉开帷幕。2、新航路的开辟，丰富了人类的地理知识，开阔了人们的视野。证实了地圆学说，冲击了封建神学理论，为后来西欧的思想解放运动奠定了基础。15世纪的世界地图有欧洲、非洲、亚洲的地理方位，但没有美洲，人们对世界的认识是不完整的。16世纪的世界地图有了美洲，且各大洲、大洋的方位更加清晰，人们对世界地理的认识与今天已经相差不多。

三、新航路开辟的影响3、新航路的开辟，推动了人口的迁移、物种的交换和疾病的传播。①人口的迁移原因新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。表现A.美洲：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人