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七年级英语第九单元教案及练习题

七年级英语第九单元教案

单元主题：OurHobbiesandAbilities(我们的爱好与能力)

本单元旨在引导学生学习如何用英语谈论自己和他人的兴趣爱好以及所具备的能力，并能进行简单的交流。通过丰富的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养其语言运用能力和合作精神。

单元教学目标

1.知识目标：

*掌握本单元核心词汇，如：hobby,sing,dance,draw,swim,run,read,write,like,love,enjoy,can,cant,favorite,sport,music,book等。

*理解并运用核心句型：

*Whatsyourhobby?Myhobbyis.../Ilike.../Ienjoy.../Ilove...

*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.

*Whatsyourfavorite...?Myfavorite...is...

*Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.

*Ican(swim).Icant(fly).

2.能力目标：

*能听懂关于兴趣爱好的简单对话和描述。

*能运用所学词汇和句型询问和回答有关兴趣爱好及能力的问题。

*能读懂关于他人兴趣爱好的简短语篇。

*能写出几句关于自己或他人兴趣爱好的简单句子。

3.情感态度与价值观目标：

*培养学生乐于表达自己，乐于了解他人的积极情感。

*鼓励学生发展广泛的兴趣爱好，认识到每个人都有自己的长处和潜能。

*培养学生的合作意识和竞争意识。

教学重难点

1.教学重点：

*谈论兴趣爱好的词汇和句型：like/love/enjoy+doingsth.,favorite+n.

*谈论能力的句型：can/cant+动词原形。

2.教学难点：

*like/love/enjoy后接动词-ing形式的用法。

*can/cant在疑问句和陈述句中的正确运用。

*在实际交流中灵活运用所学句型进行问答。

课时安排：3-4课时(建议)

教学准备

1.多媒体课件(PPT)

2.单词卡片、图片(关于各种爱好和活动的)

3.录音机或播放器、教材配套录音带

4.小黑板或白板、彩色粉笔/马克笔

5.学生活动用纸(可选)

第一课时：SectionA(1a-1c/词汇与句型导入)

教学目标：

1.学习关于兴趣爱好的核心词汇：sing,dance,draw,swim,run,read,write,hobby,like,love,favorite。

2.初步感知并运用句型：Whatsyourhobby?Ilike/love...(doingsth.).Myfavorite...is...

教学过程：

1.Warm-upLead-in(热身与导入)(约5分钟)

*Greetings:Goodmorning/afternoon,class!Howareyoutoday?

*Freetalk:Whatdoyouusuallydoafterschool?(引导学生用简单词汇回答，如:play,watchTV,readbooks等，为新课铺垫)

*教师展示一张自己或名人进行某项爱好活动的图片，提问:Look,whatamI/he/shedoing?引出新词汇。

2.Presentation(新知呈现)(约15分钟)

*Vocabulary(词汇教学):

*利用图片、动作或简笔画逐一呈现新单词:sing(教师可哼唱一句),dance(做简单舞蹈动作),draw(在黑板上画简笔画),swim(做游泳动作),run(做跑步动作),read(做读书动作),write(做写字动作)。

*领读单词，注意发音，特别是动词-ing形式的发音(为后续likedoing做准备，但本课时重点在动词原形和名词含义)。

*出示单词卡片，进行认读、跟读、拼写练习。

*引入hobby一词:Theseareallactivities.Wecallthemhobbies.(指着图片集合说)Hobbymeanssomethingyoulikedoinginyourfreetime.

*KeySt