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文明礼仪教育主题班会课件汇报人：PPT老师

目录01文明礼仪的重要性02文明礼仪有哪些03不文明的行为04礼貌用语小词典

文明礼仪的重要性01第一部分

课堂互动中的尊重与倾听上课时认真听老师讲课，不随意打断，等老师讲完再举手提问，这是课堂上的基本礼仪。当同学回答问题时，放下手中的事情，专注倾听，不嘲笑、不议论。这种尊重和倾听能让每个同学都感受到被重视，愿意在课堂上积极发言。大家都认真参与互动，课堂氛围就会更活跃，班级的学习氛围也会越来越好，同学之间的关系也更加融洽。

课间交流的礼貌用语课间休息时，和同学打招呼说“你好”，请求帮忙说“请”，得到帮助说“谢谢”，做错事说“对不起”。这些简单的礼貌用语，能让同学之间的交流更温暖。比如借文具时，一句礼貌的请求，不仅能顺利借到东西，还能让同学之间的关系更亲密。大家都用礼貌用语交流，班级里就不会有冷漠和冲突，处处都是友好的氛围。

集体活动的协作与礼让学校组织运动会、文艺表演等集体活动时，文明礼仪能让活动更顺利。排练节目时，听从安排，不争抢角色，有好的想法和大家商量着来。比赛时，为同学加油助威，不嫉妒表现好的同学。在活动中互相协作、互相礼让，能让大家为了共同的目标努力，班级凝聚力自然就增强了。一起经历这些活动，同学之间的情谊也会越来越深厚。

宿舍生活的包容与体谅住校生在宿舍生活中，践行文明礼仪尤为重要。晚上休息时，不大声喧哗，避免影响其他同学休息。别人休息时，调小电子设备的音量。当同学不小心犯错，比如打翻东西，多一些包容，不指责抱怨。大家在宿舍里互相体谅，和谐相处，回到宿舍就像回到温暖的家，这种良好的宿舍氛围也会感染到整个班级。

文明礼仪有哪些02第二部分

个人层面：养成文明自律习惯学生要从日常小事入手，在个人行为上做到自律与文明。每天早晨出门前整理好衣着，保持干净整洁；和家人、同学说话时，使用“请”“谢谢”等礼貌用语；无论是线上聊天还是线下交流，都不说粗话、不随意评价他人。通过这些具体行为，逐渐养成文明习惯，让文明礼仪成为自身修养的一部分。

个人层面：提升自我尊重意识在文明礼仪学习中，学生要学会尊重自己，进而尊重他人。比如注重个人卫生，勤洗手、勤换衣，保持良好的精神面貌；在课堂上认真听讲，积极回答问题，不做与学习无关的事，这是对自己学习时光的尊重。当学生学会自我尊重，就能更好地理解尊重他人的重要性，从而规范自己的言行。

个人层面：培养情绪管理能力面对矛盾和冲突时，学生要以礼相待，学会管理情绪。与同学发生意见分歧，不立刻发脾气，而是先冷静下来，尝试心平气和地沟通；线上看到不友好的言论，不冲动回应，通过转移注意力等方式平复心情。通过这样的目标设定，让学生在遇到问题时，始终以文明的态度去解决。

班级层面：营造和谐交流氛围在班级中，每个学生都要为和谐氛围出一份力。课堂讨论时，认真倾听同学发言，不随意打断；当同学回答正确时，给予真诚的掌声鼓励；发现同学遇到困难，主动询问是否需要帮助。通过这些具体的行为，让班级里充满友善与互助的氛围，大家都能在舒适的环境中学习。

不文明的行为03第三部分

网络暴力辱骂他人有些学生在网络上遇到和自己意见不同的人，就忍不住恶语相向。在评论区用脏话攻击对方，甚至编造谣言诋毁别人。被骂的人看到这些恶意的话语，心里会非常难受，可能整夜睡不着觉，严重的还会影响心理健康。而且网络暴力一旦发生，消息传播速度极快，会让受害者遭受更多人的指责，造成难以挽回的伤害。

随意转发未经证实的消息看到网上一条爆炸性新闻，还没搞清楚真假，就立刻转发到自己的社交平台，配上夸张的文字吸引关注。这些未经核实的消息很可能是谣言，被大量转发后，会引起不必要的恐慌。比如假的学校停课通知，会让家长和同学白跑一趟，还扰乱了正常的教学秩序，最后转发者也要为自己的行为承担责任。

泄露他人网络隐私和同学在网上聊天，拿到对方的私密照片、聊天记录，为了博眼球就分享到社交群里。被泄露隐私的同学会觉得自己的生活被侵犯，在现实中也会遭到别人异样的眼光。这种行为不仅破坏了同学之间的信任，还可能让被泄露隐私的同学产生心理阴影，不敢再轻易和人分享自己的事情。

恶意刷屏干扰他人在班级群、社交平台上，不停地发一些没有意义的表情、文字，或者重复发同样的消息。其他同学想看重要通知都找不到，聊天记录被大量无用信息淹没。这种恶意刷屏的行为，会让大家对刷屏者产生反感，影响自己在同学心中的形象，也会给正常的网络交流带来极大的不便。

礼貌用语小词典04第四部分

与长辈交流时的礼貌用语和长辈说话，学生用词要格外讲究。向爷爷请教问题，会说“爷爷，我对历史很感兴趣，您阅历丰富，能不能给我讲讲古代的故事？”称呼上用“您”来表达尊敬，语气缓慢、温和，带着请教的态度。即便不同意长辈观点，也会说“您说得有道理，不过我还有点想法，想