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大学生就业指导课程设计方案

一、课程名称

大学生就业指导

二、课程性质与定位

本课程是面向全日制普通高等学校本科生开设的一门通识教育必修或选修课程，旨在帮助大学生系统了解当前就业形势与政策，科学规划职业生涯，提升职业素养与求职技能，增强就业竞争力与适应社会能力，最终实现高质量就业与个人职业发展的良性开端。课程兼具理论性、实践性与指导性，是高校人才培养体系中连接校园教育与社会职业的重要桥梁。

三、课程目标

（一）知识目标

1.使学生了解当前国家及地方的就业政策法规、就业市场整体态势与发展趋势。

2.帮助学生掌握自我认知的基本方法，理解兴趣、性格、价值观、能力等因素与职业选择的关系。

3.引导学生学习职业探索的途径与方法，了解不同行业、职业的特点与发展前景。

4.使学生掌握求职过程中的核心技能，如简历制作、面试技巧、网络求职、笔试应对等。

5.帮助学生了解职场基本规则、职业素养的内涵以及职业适应与发展的基本规律。

（二）能力目标

1.提升学生自我认知与定位能力，能够客观评价自我，明确职业发展方向。

2.培养学生搜集、分析和运用职业信息的能力，能够独立进行职业探索与决策。

3.增强学生求职实战能力，能够有效展示个人优势，成功获取就业机会。

4.培养学生职业适应与发展能力，能够快速融入职场，应对职场挑战。

5.提升学生的沟通表达、团队协作、问题解决等综合职业能力。

（三）素质目标

1.树立正确的就业观、职业观和成才观，培养积极进取的职业心态。

2.增强职业责任感、诚信意识和规则意识，塑造良好的职业品格。

3.提升抗压能力与情绪管理能力，培养面对挫折与困难的韧性。

4.激发学生的职业潜能，培养终身学习与自我提升的意识。

四、授课对象

全日制本科各年级学生（建议分年级、分阶段开设或选修）

五、学时与学分

（建议总学时为若干学时，学分根据学校规定调整。可根据不同年级模块设置分阶段学时。）

六、先修课程

无特定先修课程，但建议学生已修读《大学生职业生涯规划》等相关启蒙课程。

七、课程内容与学时分配

（以下为建议模块与内容，各高校可根据实际情况调整）

模块一：就业启蒙与自我认知（建议学时：X-Y）

1.大学生就业形势与政策解读

*当前就业市场总体态势分析

*国家及地方就业政策、创业扶持政策解读

*大学生就业权益保护与劳动法规基础

2.自我认知与职业定位

*兴趣探索与职业匹配（如霍兰德职业兴趣测试解读与应用）

*性格分析与职业适应（如MBTI人格类型理论简介与理解）

*价值观澄清与职业选择

*能力识别与提升（软技能与硬技能的梳理）

*案例研讨：不同特质大学生的职业选择路径

模块二：职业探索与能力提升（建议学时：X-Y）

1.职业世界探索方法

*行业信息搜集与分析技巧

*职业信息获取渠道（招聘网站、行业报告、人脉网络等）

*职业人物访谈的方法与实践

2.行业与职业认知

*重点行业发展趋势与人才需求

*典型职业的工作内容、任职要求与发展路径

*新兴职业与未来职业发展趋势

3.社会实践与实习指导

*实习的意义与价值

*寻找与选择合适的实习机会

*实习过程中的学习与成长策略

*实习经验的总结与转化

4.职业核心能力培养

*沟通表达能力提升

*团队协作与领导力初步培养

*时间管理与高效学习方法

*创新思维与问题解决能力

模块三：求职技能与策略（建议学时：X-Y）

1.求职材料准备

*简历的核心要素与撰写技巧（STAR法则的应用）

*不同类型简历的制作（通用型、针对性、学术型等）

*求职信/自荐信的写作要点

*作品集、获奖证明等辅助材料的整理与呈现

2.面试技巧与模拟

*面试前的充分准备（公司研究、岗位分析、问题预设）

*常见面试类型解析（结构化、半结构化、无领导小组讨论、行为面试等）

*面试中的礼仪、表达与沟通技巧

*面试常见问题解析与应答策略

*模拟面试与点评反馈

3.网络求职与信息甄别

*主流招聘平台的使用技巧

*企业官方招聘渠道与校园招聘信息获取

*求职信息的真实性判断与风险防范

*社交媒体在求职中的应用（LinkedIn等）

4.笔试与测评应对

*常见笔试类型（行测、专业知识、英语、性格测评等）

*笔试准备方法与答题技巧

*职业测评的理解与心态调整

模块四：职业决策与职业适应（建议学时：X-Y）

1.职业决策方法与offer选择

*影响职业决策的关键因素分析

*职业决策模型与工具应用（如SWOT分析、决策平衡单）