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2025年学历类高职单招文化素质（语文部分）-面试参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类高职单招文化素质（语文部分）-面试参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中加点字读音错误的一项是：

A.难以企及（jī）

B.委曲求全（quān）

C.班门弄斧（fǔ）

D.瑕不掩瑜（yú）

【参考答案】B

【详细解析】委曲求全的曲应读作qǔ，表示弯曲、委屈，与求全组合表示在弯曲中求得完全，B项读音错误。其他选项企读qǐ，斧读fǔ，瑜读yú均正确。

【题干2】《诗经》中关关雎鸠，在河之洲出自哪一诗篇？

A.《周南·关雎》

B.《秦风·蒹葭》

C.《郑风·野有蔓草》

D.《豳风·七月》

【参考答案】A

【详细解析】关关雎鸠出自《诗经·周南·关雎》，这是《诗经》开篇之作，后文窈窕淑女，君子好逑更是经典名句，其他选项涉及不同地域的诗歌，需注意区分。

【题干3】下列句子没有语病的是：

A.通过这次比赛，我们不仅增强了团队合作意识，还提高了专业技能。

B.由于他缺乏经验，导致工作失误。

C.在老师的教育下，学生们不仅取得了优异成绩，而且学到了做人的道理。

D.他虽然努力工作，但成绩却不理想。

【参考答案】D

【详细解析】A项增强了...还提高了存在关联词重复问题；B项导致与由于表原因时连用不当；C项不仅...而且与取得了...而且学到了搭配不当；D项虽然...但关联词使用正确，前后分句逻辑清晰。

【题干4】《红楼梦》中草蛇灰线，伏脉千里的文学手法指的是：

A.比喻

B.拟人

C.反衬

D.铺垫

【参考答案】D

【详细解析】草蛇灰线指在情节或细节中暗藏线索，伏脉千里强调前文伏笔与后文呼应，共同构成铺垫手法。比喻需具体事物作比，拟人赋予事物人的特征，反衬通过对比突出主体，均不符合题意。

【题干5】下列成语使用恰当的是：

A.画蛇添足（原意是多余动作，现多含贬义）

B.螳螂捕蝉（比喻目光短浅）

C.雪中送炭（原意是冬天送炭，现比喻帮助急需者）

D.破釜沉舟（原意是决心，现多含褒义）

【参考答案】C

【详细解析】A项画蛇添足现多用于批评多余行为，但原意是赞赏智慧；B项螳螂捕蝉侧重视野局限；D项破釜沉舟原指项羽决心，现多褒义。C项雪中送炭原指冬季送炭，现引申为及时帮助困境者，符合成语演变规律。

【题干6】下列词语与加点字拼音对应错误的是：

A.管中窥豹（guǎn）

B.望梅止渴（mò）

C.言听计从（jì）

D.声东击西（xī）

【参考答案】D

【详细解析】声东击西中击应读jī，表示攻击、打击，与声东形成空间对照；其他选项管guǎn，望mò（古音），言jì（古音）均正确。

【题干7】《醉翁亭记》中醉能同其乐，醒能述以文体现作者怎样的思想？

A.倡导饮酒养生

B.表达豁达的人生态度

C.强调文学创作的重要性

D.倡导酒文化传承

【参考答案】B

【详细解析】醉能同其乐展现与友共饮的愉悦，醒能述以文则记录文字，体现苏轼在自然中寻找乐趣、以文载道的豁达情怀，与与民同乐的民本思想相关。

【题干8】下列作品与其作者对应错误的一项是：

A.《兰亭集序》-王羲之

B.《琵琶行》-白居易

C.《鸿门宴》-司马迁

D.《赤壁赋》-苏轼

【参考答案】C

【详细解析】《鸿门宴》出自《史记·项羽本纪》，作者司马迁；其他选项《兰亭集序》为王羲之《晋书》载，《琵琶行》为白居易长篇叙事诗，《赤壁赋》为苏轼散文名篇，均正确。

【题干9】下列句子中修辞手法使用恰当的是：

A.春风像母亲的手抚摸着你。

B.江水东流入海，日夜不息。

C.老虎的牙齿像钢刀一样锋利。

D.空气中弥漫着淡淡的桂花香。

【参考答案】A

【详细解析】A项像...抚摸是比喻（借喻），生动形象；B项日夜不息为拟人，赋予江水人的行为；C项像钢刀是比喻，但锋利是实写，修辞效果弱；D项无修辞手法。

【题干10】《世说新语》记载的望梅止渴故事出自哪个人物传记？

A.诸葛亮传

B.嵇康传

C.陶渊明传

D.潘岳传

【参考答案】C

【详细解析】望梅止渴出自《晋书·陶潜传》，陶渊明以望梅激发部下行军，后文不为五斗米折腰更成经典。其他选项：诸葛亮传载空城计，嵇康传载广陵散，潘岳传载金谷园诗会。

【题干11】下列句子中顿号使用错误的是：

A.他擅长书法、绘画、音乐。

B.诗中意象有杨柳、明月、流水。

C.时代特征体现为科技、经济、文化。

D.病毒传播途径包括接触、飞沫、空气。

【参考答案】C