小学数学新苏教版三年级上册期末复习第1课时　数与运算教案（2025秋新版）.docVIP

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第1课时数与运算

【教学内容】

教材第104页的数与运算，第106页练习与应用第1～4题。

1.学生能够熟练掌握两、三位数乘或除以一位数的计算方法，准确进行竖式计算，并清晰表述计算过程。

2.正确理解并运用四则混合运算的运算顺序进行计算。

【教学重点】

1.熟练掌握两、三位数乘或除以一位数的计算法则，准确进行计算。

2.明确四则混合运算的运算顺序并正确计算。

【教学难点】

1.理解两、三位数乘或除以一位数计算中的算理，避免计算错误。

2.灵活运用运算顺序解决复杂的四则混合运算问题。

【教学准备】课件。

【教学过程】

一、复习导入

1.引导学生回顾本学期学习的内容，课件展示教学内容

教材中同学们交流收获的图片，提问：大家看，图中的同学们分享了这学期的学习收获，谁能说说我们学过的两、三位数乘或除以一位数的相关知识？

2.学生发言后，教师总结并板书相关内容，如：两、三位数乘一位数的计算方法、两、三位数除以一位数的计算方法等。

（板书：数与运算）

二、复习两、三位数乘或除以一位数

1.教师：计算两、三位数乘或除以一位数时，各要注意什么？

引导学生结合教材中的提示进行思考和讨论。

学生讨论后，教师请代表发言，总结要点并板书：

两、三位数乘一位数：要用一位数依次去乘两位数或三位数的个位、十位……注意数位对齐，满几十就向前一位进几。

两、三位数除以一位数：从被除数的最高位除起，一位不够看两位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，余数要比除数小。

2.竖式计算讲解。

展示教学内容

教材中的竖式计算题目：

56×8：请学生板演，然后让其说说计算过程，教师强调用8依次乘56的个位6和十位5，注意进位。

325×9：同样请学生板演并讲解，提醒学生注意数位和进位情况。

420÷4：指定学生板演，讲解时突出从最高位除起，商的位置确定等要点。

272÷4：学生完成后，师生共同评价，强调不够商1时要商0占位等易错点。

三、复习混合运算

1.运算顺序回顾。

课件展示混合运算题目：628＋175－248、(708＋258)÷6、800－609÷3、8×(537－448)。

教师：谁能说一说这些题目的运算顺序？

学生回答后，教师总结并板书：

没有括号时，只有加、减法或只有乘、除法，从左往右依次计算；既有乘、除法又有加、减法，先算乘、除法，后算加、减法。

有小括号时，先算小括号里面的，再算小括号外面的。

2.计算练习。

让学生独立完成上述四则混合运算题目，教师巡视，及时发现学生的问题并给予指导。

选取学生的答案进行展示，共同分析计算过程和结果，强调运算顺序的重要性和计算的准确性。

四、巩固练习

1.完成练习与应用第1～2题。

学生独立完成，全班集体订正。

2.完成练习与应用第3题。

指名板演，全班集体订正。

3.完成练习与应用第4题。

学生独立完成，同桌相互订正。

五、课堂小结

通过本课的学习，你有什么收获？