4.1　第2课时　方　程 课件(共27张PPT) 初中数学苏科版（2024）七年级上册.pptxVIP

第2课时方程第4章4.1等式与方程

1.探索实际问题中已知量和未知量之间的相等关系，并用方程描述，初步感受用方程描述相等关系的简明程度.2.理解方程的概念，会根据等量关系列出方程，知道方程的解与解方程的含义.(重点、难点)3.初步认识、体会方程与实际的密切联系.学习目标

一、方程的意义

问题1如图，正方体的质量为1克，天平两边托盘中小球的质量是多少克？提示左边托盘中物品的质量=右边托盘中物品的质量.用x表示小球的质量，上述等量关系可以表示为2x+1=x+5.

问题2篮球联赛规则规定：胜一场得2分，负一场得1分.第一中学球队赛了12场，共得20分，该球队胜、负各多少场？提示胜的场数+负的场数=12场，胜场得分+负场得分=20分.用a，b分别表示胜的场数和负的场数，上述等量关系可以表示为a+b=12，2a+b=20.问题3一幅长方形油画的长与宽的比为1∶0.618，面积为1.6m2，它的长为多少？提示长×宽=1.6m2.用x表示长方形的长，上述等量关系可以表示为0.618x2=1.6.

知识梳理用字母表示要求的未知的量，这样的字母叫作未知数.像2x+1=x+5，a+b=12，2a+b=20，0.618x2=1.6这样，含有的等式叫作方程.未知数

?例1①②③⑤⑦

下列式子中，是方程的是A.2x-3 B.2+4=6C.x2 D.2x-1=3跟踪训练1√解析A项，C项，不是等式，不符合题意；B项，不含未知数，不符合题意；D项，是方程，符合题意.

二、列方程

??

(课本P110例3)根据所设未知数列方程：(1)用16m长的篱笆围一个长方形的小兔乐园，当长方形的一边为多少时，乐园面积为15m2？(设长方形的一边长为xm)例2?(2)花费90元购买了硬面抄和软面抄共30本，硬面抄每本5元，软面抄每本2元.硬面抄和软面抄各买了多少本？(设购买了x本硬面抄和y本软面抄)解根据题意，得x+y=30，5x+2y=90.

反思感悟方程是解决实际问题的常用工具，根据实际问题中的等量关系列出方程后，还需要进一步求出未知数的值.

(课本P111练习第1题)根据所设未知数列方程：(1)一个长方形花坛，长比宽多3m，面积为270m2，该花坛长为多少？(设花坛的长为xm)跟踪训练2解根据题意，得x·(x-3)=270.(2)甲、乙两城市间的铁路经过技术改造后，列车在两城市间运行的平均速度从240km/h提高到300km/h，运行时间缩短了0.5h，两城市间的铁路里程为多少千米？(设两城市间的铁路里程为xkm)?

(3)有一种毛竹，前四年一共只长10cm高，到了第五年春天会以平均每天30cm的速度向上蹿，第五年春天经过多少天毛竹可以长到10m高？(设第五年春天经过x天毛竹可以长到10m高)解根据题意，得10+30x=1000.

三、方程的解与解方程

问题5填表.x123452x+1?????5+x?????当x=时，方程2x+1=5+x两边的值相等.3579116789104

知识梳理能使方程两边的值相等的未知数的值叫作方程的解，如x=4是方程2x+1=5+x的解.求方程的解的过程叫作解方程.

(课本P110活动第2题)分别把0，1，2，3，4代入下列方程，哪个数能使方程两边的值相等？(1)2x-1=5；例3解3.(2)3x-2=4x-3.解1.

?跟踪训练3?(2)x2=4.解x=-2是x2=4的解.

1.含有未知数的等式叫作方程.2.能使方程两边的值相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程叫作解方程.

?解析5x+7是代数式，不是方程，故C符合题意.√

??√

3.蛋白质和碳水化合物是我们日常饮食中的两个重要组成部分，它们都是身体所需的营养素，能够为我们提供能量，一瓶牛奶的营养成分中，碳水化合物的含量是蛋白质的1.5倍，碳水化合物、蛋白质与脂肪的含量共30g.设蛋白质的含量为xg，脂肪的含量为yg，可列出方程为.1.5x+x+y=30解析设蛋白质的含量为xg，脂肪的含量为yg，则碳水化合物的含量为1.5xg，依题意可列方程为1.5x+x+y=30.

4.一个长方形场地的周长为160米，长比宽的2倍少1米.如果设这个场地的宽为x米，那么可以列出方程为.??

5.如图，将一块长方形铁皮的4个角各剪去一个边长为1m的正方形后，剩下的部分刚好能围成一个容积为15m3的无盖长方体盒子，且此箱子底面的长比宽多2m.设该长方体箱子底面的宽为xm.(1)用含x的代数式分别表示出该长方体箱子底面的长和