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高考总复习优化设计;内容索引;课标解读;强基础增分策略;知识梳理;微思考能给空间两条直线的互相垂直下个定义吗?;2.直线与平面垂直
(1)定义:一般地,如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l与平面α互相垂直,记作l⊥α.直线l叫做平面α的,平面α叫做直线l的.直线与平面垂直时,它们唯一的公共点P叫做垂足.?;(2)判定定理与性质定理;(3)直线和平面所成的角
①定义:平面的一条斜线和它在平面上的所成的角,叫做这条直线和这个平面所成的角.?
②范围:[0°,90°],一条直线垂直于平面,它们所成的角是90°;一条直线和平面平行,或在平面内,它们所成的角是0°.;微思考空间中任意一直线m,在平面α内是否存在无数条直线与m垂直?;3.平面与平面垂直
(1)二面角:从一条直线出发的两个所组成的图形叫做二面角.?
(2)二面角的平面角:如图,在二面角α-l-β的棱l上任取一点O,以该点为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,这两条射线所构成的∠AOB叫做二面角的平面角.二面角的平面角α的取值范围是[0°,180°].;(4)判定定理与性质定理;微点拨面面垂直的性质定理是作辅助线的一个重要依据.我们要作一个平面的一条垂线,通常是先找这个平面的一个垂面,在这个垂面中,作交线的垂线即可.;常用结论
直线与平面垂直的五个结论
(1)若一条直线垂直于一个平面,则这条直线垂直于这个平面内的任意直线.
(2)若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面.
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.
(4)一条直线垂直于两平行平面中的一个,则这条直线与另一个平面也垂直.
(5)两个相交平面同时垂直于第三个平面,它们的交线也垂直于第三个平面.;对点演练
1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)已知直线a,b,c,若a⊥b,b⊥c,则a∥c.()
(2)设m,n是两条不同的直线,α是一个平面,若m∥n,m⊥α,则n⊥α.()
(3)若两平面垂直,则其中一个平面内的任意一条直线垂直于另一个平面.()
(4)若平面α内的一条直线垂直于平面β内的无数条直线,则α⊥β.();答案A;3.已知直线a和平面α,β,若α⊥β,a⊥β,则a与α的位置关系为??.?;增素能精准突破;;(2)(多选)如图所示,已知四边形ABCD是由一个等腰直角三角形ABC和一个有一内角为30°的直角三角形ACD拼接而成,将△ACD绕AC边旋转的过程中,下列结论可能成立的是()
A.CD⊥AB B.BC⊥AD
C.BD⊥AB D.BC⊥CD;答案(1)ABD(2)ACD;(2)当将△ACD绕AC边旋转到CD⊥BC时,因为CD⊥AC,AC∩BC=C,此时CD⊥平面ABC,而AB,BC?平面ABC,则CD⊥AB,CD⊥BC,A,D正确;
此时AB⊥平面BCD,DB?平面BCD,所以AB⊥DB,C正确;
若BC⊥AD,而AB⊥BC,AB∩AD=A,故必有BC⊥平面ABD,由图形可知,D点在B点正上方,而CDBC,所以显然BC⊥AD不可能.
故选ACD.;方法总结;对点训练1下列说法中错误的是()
A.如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定存在直线平行于平面β
B.如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β
C.如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥平面γ
D.如果平面α⊥平面β,那么平面α内所有直线都垂直于平面β;答案D;;证明(1)在四棱锥P-ABCD中,
∵PA⊥底面ABCD,CD?平面ABCD,
∴PA⊥CD.∵AC⊥CD,PA∩AC=A,
∴CD⊥平面PAC.而AE?平面PAC,∴CD⊥AE.
(2)由PA=AB=BC,∠ABC=60°,可得AC=PA.
∵E是PC的中点,∴AE⊥PC.
由(1)知,AE⊥CD,且PC∩CD=C,∴AE⊥平面PCD.
而PD?平面PCD,∴AE⊥PD.
∵PA⊥底面ABCD,∴PA⊥AB.
又AB⊥AD,且PA∩AD=A,
∴AB⊥平面PAD,而PD?平面PAD,∴AB⊥PD.
又AB∩AE=A,∴PD⊥平面ABE.;方法总结证明直线与平面垂直与利用线面垂直的性质证明线线垂直的通法是线面垂直的判定定理的应用,其思维流程为:;对点训练2(2024广东湛江模拟)如图,PA⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,AE⊥PB于点E,AF⊥PC于点F.
(1)求证:AE⊥平面PBC;
(2)设平面AEF交PD于点G,求证:AG⊥PD.;(2)由(1)知,∵PC?平面PBC,∴AE⊥PC,
又AF⊥PC,AE∩AF=A,AE与AF?平面AEF,
∴
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