Unit 1 第2课时 A learn学习任务单 (1同步练课件课件).docxVIP

Unit1Differentfriends

PartALet’slearnRead,writeandsay学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述朋友的外貌、性格、品行等特征。（学习理解）

2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述朋友外貌、性格、品行等特征目的（应用实践）

3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述人物题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新）

核心词汇

lovely,clever,young,hard-working

核心句型

1.What’sChenJielike?

2.She’slovely.

3.Isshehard-working?

4.Yes,sheis.

温故知新

Readandchoose

A.strongB.bigC.shortD.tallE.small

A.strongB.bigC.shortD.tallE.small

()1.()2. ()3. ()4. ()5.

课堂练习

【学习任务一】Askandanswer

【学习任务二】Let’swrite

【学习任务三】Lookandtry

1.ChenJieisquiet.(改成一般疑问句并做出肯否定回答)

____________________________________________

2.Oliveristallandstrong.(改成一般疑问句并做出肯否定回答)

________________________________

________________________

【学习任务四】Read,writeandsay

【学习任务五】Opposites

?

【学习任务六】Readandchoose

()1.Samisdifferent.Heis_________.

A.lovely B.clever C.tall

()2.Themanismyteacher.Heis_______.

A.young B.strong C.lovely

()3.____yourmothertallandthin?

A.Am B.Is C.Are

()4.MysisterandIlove_______pictures.

A.drawing B.todraw C.draw

自我评价

IcanactouttheconversationinLet’slearn.

?

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???

Icantalkaboutwhatmyfriendsarelike.

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???

Icanwriteandsaywhatmyfriendsarelikein3-4sentences.

?

??

???

参考答案

【温故知新】

一、Readandchoose

BDCEA

【学习任务一】Askandanswer

略

【学习任务二】Let’swrite

【学习任务三】Lookandtry

IsChenJiequiet?Yes,sheis.No,sheisn’t.

IsOlivertallandstrong?Yes,heis.No,heisn’t.

【学习任务四】Read,writeandsay

【学习任务五】Opposites??

ECDBA

【学习任务六】Readandchoose

BABA