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学校教导处工作计划小学

《[小学名称]教导处工作计划》

一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面贯彻落实素质教育要求，以提高教育教学质量为核心，以提升教师队伍素质为关键，以深化课程改革为动力，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，扎实推进学校各项教育教学工作，促进学生全面、健康、个性化发展。

二、工作目标

（一）教学管理目标

1.完善教学管理制度，加强教学常规管理，确保教学工作规范、有序进行。

2.加强对备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的监控与指导，提高教学质量。

（二）教师发展目标

1.组织开展各类教师培训活动，提升教师的教育教学能力和专业素养。

2.鼓励教师积极参与教学研究和改革，争取在课题研究、教学成果评选等方面取得优异成绩。

（三）学生发展目标

1.关注学生的全面发展，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

2.确保学生学业成绩在本地区同类学校中保持领先水平，各学科的合格率、优秀率稳步提升。

三、工作措施

（一）加强教学常规管理

1.备课管理

-要求教师深入研读课程标准和教材，精心设计教学方案。教案应体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节。

-定期检查教师的备课情况，对备课认真、质量高的教师进行表扬，对存在问题的教师提出改进意见，并进行跟踪检查。

2.上课管理

-严格执行课程表，确保开齐开足各类课程。教师要提前候课，不得无故迟到、早退、旷课。

-加强课堂教学的巡查力度，关注教师的教学行为和学生的学习状态。要求教师积极运用现代教育技术手段，提高课堂教学效率。

-组织开展课堂教学观摩活动，推广优秀的教学经验和教学模式。

3.作业批改管理

-教师要精心设计作业，作业内容要符合课程标准和学生实际，注重分层布置作业，满足不同层次学生的学习需求。

-认真批改作业，做到全批全改，及时反馈作业中的问题。对学生的作业评价要多样化，除了用等级评价外，还可以使用激励性的评语。

-定期检查学生的作业情况，对学生作业负担过重或作业质量不高的情况及时进行调整。

4.辅导管理

-建立学困生帮扶制度，教师要对学困生进行有针对性的辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

-鼓励教师开展培优工作，对学有余力的学生进行拓展性辅导，培养学生的特长和创新能力。

-辅导要有计划、有记录，定期对辅导效果进行评估。

（二）强化教师队伍建设

1.培训工作

-制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训活动，包括教育教学理论培训、学科专业知识培训、教学技能培训等。

-开展校内培训活动，邀请教育专家、优秀教师来校讲学，举办教学经验交流会、教学案例分析会等。

-鼓励教师参加在职学历提升教育，提高教师的学历层次。

2.教研活动

-建立健全教研制度，以教研组为单位，定期开展教研活动。教研活动要围绕教学中的实际问题展开，注重研究的实效性。

-组织教师参加课题研究，鼓励教师结合教学实践申报校级、县级、市级课题，提高教师的科研能力。

-开展校际教研交流活动，与兄弟学校共同探讨教学改革的新思路、新方法，拓宽教师的视野。

（三）深化课程改革

1.课程设置

-严格按照国家课程标准开齐开足各类课程，确保课程设置的科学性和合理性。

-加强地方课程和校本课程的开发与建设，结合学校的特色和学生的需求，开发具有本校特色的校本课程。

2.课堂教学改革

-积极推进课堂教学模式改革，倡导自主、合作、探究的学习方式。鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

-开展课堂教学改革实验研究，及时总结经验教训，推广成功的教学改革成果。

（四）加强学生素质教育

1.德育工作

-坚持“育人为本、德育为先”的原则，将德育工作贯穿于教育教学的全过程。

-开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动、文明礼仪教育活动等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

-加强班主任队伍建设，提高班主任的德育工作水平。定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验。

2.体育卫生工作

-认真落实“阳光体育”活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。组织开展形式多样的体育竞赛活动，如运动会、广播体操比赛等。

-加强学校卫生工作，做好疾病防控、环境卫生、健康教育等工作。培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康意识。

3.艺术教育工作

-重视艺术教育，开齐开足音乐、美术等艺术课程。组织开展艺术兴趣小组活动，如绘画、书法、舞蹈、合唱等，培养学生的艺术特长。

-举办校