光的反射课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

物理人教版新课标八年级上册

第四章光现象

第2节

光的反射;

1.能通过分析生活实例，形成光的反射的物理观念。

重点

2.通过设计探究光的反射定律实验，明确实验操作的目的，并能根据收集的证据推出结论，从而提升学生的科学探究素养和基于证据得出结论的能力。

3.理解并掌握光的反射定律的内容，能运用解释生活中的现象，增强将物理知识应用于实际生活的意识，提高解决实际问题的能力。

4.通过实验进一步探究反射现象中光路的可逆性，培养学生辩证思维

的能力和探索新知识的精神。

难点

5.通过身边的事例和现象，建立镜面反射和漫反射的物理观念。;

光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的

现象，叫做光的反射。;

光的反射现象

入射光线：A0

反射光线：OB

法线：ON

入射角：i

反射角：r;

探究光的反射定律

实验猜想：

光在反射时遵循什么规律?

反射光线沿什么方向射出?

反射光线和入射光线的位置有什么关系?

猜想与假设：①反射光线与入射光线和法线可能在同一个平面内；②反射角与入射角的大小可能相等。;

探究光的反射定律

实验思路：

当光发生反射现象时，每一束反射光对应着一束入射光,因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光和入射光的位置关系。

把平面镜放在水平桌面上，再把一张用来显示光的传播

路径的纸板竖直地立在平面镜上，用笔标记入射点、入射光线、反射光线的位置。;

探究光的反射定律

实验器材：

激光笔、平面镜、可折叠光屏(或纸板)、量角器、直尺;

探究光的反射定律

实验步骤：

2.使一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

3.取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠和∠r,将数据记录在表格中。;

实验步骤：

4.纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，如图2所示，在纸板上还能看到反射光吗?;

实验结论：

r???1

把纸板NOF向后折后，在纸板上不能(选填能”或不

能”)看到反射光。;

0

在反射现象中，

●反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；

●反射光线和入射光线分别位于法线两侧；

○反射角等于入射角。;

光路的可逆性

如果让入射光逆着原来反射光的方向射到镜面，那么,它

的反射光会与原来的入射光重合吗?;

镜面反射和漫反射

为什么镜子反射的太阳光特别刺眼，而白纸反射的太阳光无论怎么看都不会那么刺眼呢?;

玻璃表面很光滑，平行光照射到上面后，会被平行地反射。

白纸表面较粗糙，会把平行的入射光线向着四面八方反射。;

平滑表面能将平行的入射光都沿某一相同方向反射出去，其反射

光也是平行的。这种反射就是镜面反射。

粗糙不平的表面将平行入射的光向各个方向反射，这种反射叫做

漫反射。;

乙同学背着月光走，水面上由于发生镜面反射，没有光进入人眼；

而地面上由于发生漫反射，有一部分光能够进入人眼。因此乙同学看

到路面比积水的水面亮。;

光污染正在威胁着

人们的健康，我们应该如何做呢?;

1.先在反射面上标出入射点0;

2.过入射点画出反射面的垂线ON,即法线；

3.根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。;

2.在暗室的桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，从侧面看去(B)

A.镜子比较亮，它发生了镜面反射

B.镜子比较暗，它发生了镜面反射

C.白纸比较亮，它发生了镜面反射

D.白纸比较暗，它发生了漫反射;

在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；

反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

在反射现象中，光路可逆。

镜面反射漫反射

无论是镜面反射，还是漫反射都要遵守光的反射定律。;

红宝石激光器

网络宽带上的光纤利用

光的反射传输信息;

让青春绽放出绚丽的光彩!