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新时代教师师风师德学习心得体会

近期，通过系统学习新时代教师师风师德建设的相关文件与精神，我对教师职业的初心使命有了更为深刻的体悟。作为教育工作者，师风师德不仅是立身之本，更是教书育人的灵魂所在。在教育事业改革发展的新阶段，如何将为党育人、为国育才的使命融入日常教学，以高尚的人格魅力引领学生成长，是每一位教师需要终身作答的命题。

一、新时代师风师德的内涵重构与价值回归

在信息化与全球化交织的时代背景下，师风师德建设被赋予了新的时代内涵。四有好老师标准中，理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个维度构成了新时代教师的精神坐标。通过学习，我深刻认识到师德不是抽象的道德教条，而是体现在教育教学全过程的实践智慧，是教师对教育事业的敬畏之心与责任担当的统一。

尤其在立德树人根本任务指引下，师风师德建设已从单纯的个人道德修养，升华为关乎教育方向、人才培养质量的系统工程。这要求我们既要传承学高为师，身正为范的传统美德，又要主动适应新时代对教师职业提出的新要求，在价值观念多元化的环境中坚守教育初心，以正确的价值观引领学生成长。

二、以师德修养为基，筑牢育人根基

（一）修身立德：做学生成长的精神引路人

教师的言传身教是最生动的德育教材。在日常教学中，我愈发体会到，教师的道德情操、治学态度、生活作风都会对学生产生潜移默化的影响。面对心智尚未成熟的青少年，教师的一言一行都可能成为他们模仿的对象。因此，我们必须时刻以高标准规范自身言行，在课堂内外始终保持积极向上的精神风貌，用严谨的治学态度感染学生，以高尚的人格魅力引领学生。

（二）潜心治学：以扎实学识支撑教育使命

师者，传道授业解惑也。新时代的教育对教师的知识结构和专业能力提出了更高要求。不仅要精通学科知识，更要掌握教育规律和教学方法，能够根据学生认知特点创新教学模式。通过此次学习，我更加明确了终身学习的重要性——只有保持知识储备的更新迭代，不断提升教育教学能力，才能在课堂上挥洒自如，在课后为学生答疑解惑，真正履行授业的职责。

（三）仁爱之心：用真情守护学生成长

教育的本质是爱的事业。新时代的师德要求我们既要关注学生的学业进步，更要关心他们的身心健康。每个学生都是独特的个体，有着不同的成长背景和发展需求。作为教师，应当以包容的心态尊重个体差异，用耐心和智慧引导学生克服困难，用真诚和温暖呵护学生的心灵。在日常工作中，一句鼓励的话语、一次耐心的倾听、一个关切的眼神，都可能成为学生成长路上的重要力量。

三、在实践中锤炼师德，于细节处彰显师风

师风师德建设不是空洞的理论说教，而是贯穿于教育教学全过程的实践行动。在今后的工作中，我将从以下几个方面着手，努力践行新时代师德要求：

其一，在教学中坚守育人初心。将德育融入学科教学，挖掘教材中的思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其二，在师生交往中保持教育温度。尊重学生的主体地位，建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。其三，在自我提升中追求卓越。主动参与教研活动，积极反思教学实践，不断提升专业素养和育人能力。其四，在社会交往中维护教师形象。时刻牢记教师身份，在公共场合严于律己，自觉抵制不良风气，维护教师职业的圣洁与尊严。

结语

师风师德建设是一场永无止境的修行。作为新时代的教师，我们既是教育方针的执行者，也是教育理想的追求者。在今后的工作中，我将以此次学习为契机，将师风师德要求内化于心、外化于行，以坚定的理想信念引领学生，以高尚的道德情操影响学生，以扎实的学识能力服务学生，以深厚的仁爱之心关爱学生，在平凡的岗位上书写无愧于时代的教育篇章。