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幼儿园大班儿童节活动策划方案

一、活动背景与意义

“六一”国际儿童节是孩子们共同期盼的节日，是孩子们放松心情、享受快乐的日子。对于幼儿园大班的孩子们而言，这或许是他们在幼儿园度过的最后一个儿童节，因此更具特殊的纪念意义。本次活动旨在通过一系列丰富多彩、富有童趣的活动，让孩子们在欢声笑语中感受节日的快乐，体验合作与分享的喜悦，展示自我风采，同时也为他们的幼儿园生活留下一段美好的回忆，为即将开启的小学生活注入积极的情感力量。

二、活动主题

“快乐童年，梦想启航”——大班儿童节特别活动

主题阐释：

“快乐童年”点明了儿童节的核心氛围，让孩子们在节日中尽情释放天性，享受纯粹的快乐。“梦想启航”则结合大班幼儿即将毕业、迈向人生新阶段的特点，寓意着他们带着在幼儿园孕育的梦想和希望，勇敢地开启新的旅程。

三、活动目标

1.让幼儿在积极参与各项活动的过程中，体验节日的快乐，感受被关爱与尊重的幸福感，增强自信心和自我认同感。

2.通过多样化的艺术表现、游戏互动和创意实践，发展幼儿的动手能力、想象力、表现力及初步的合作交往能力。

3.引导幼儿回顾在幼儿园的美好时光，激发对小学生活的向往，培养积极乐观、勇于探索的精神品质。

4.营造轻松、愉悦、和谐的节日氛围，促进师幼之间、同伴之间情感的交流与升华。

四、活动对象

幼儿园大班全体幼儿

五、活动时间

[具体日期，建议为儿童节当天或临近的某个周五上午，时长约2.5-3小时]

六、活动地点

幼儿园大操场、多功能活动室或本班教室（根据活动内容灵活调整）

七、活动准备

（一）环境创设

1.整体氛围：在活动场地悬挂彩色气球、彩带、幼儿自制的节日装饰（如绘画、手工作品），张贴“六一儿童节快乐”、“快乐童年，梦想启航”等主题标语，营造浓厚的节日气氛。

2.区域布置：根据活动环节设置不同区域，如“梦想展示区”（用于幼儿作品展示）、“游戏互动区”（用于集体游戏）、“创意工坊区”（用于手工制作）、“美食分享区”（用于点心品尝）等，并做好明显标识。

（二）材料准备

1.装饰材料：气球、彩带、彩纸、剪刀、胶水、透明胶带、打气筒、主题海报等。

2.活动材料：

*才艺展示：幼儿自备的表演道具、服装（如需）、背景音乐（提前收集并排序）、小舞台（可用地垫或KT板搭建简易舞台）、麦克风。

*游戏互动：根据选定游戏准备相应道具，如小呼啦圈、彩色布条、小皮球、绘本故事、音乐、奖励用的小贴纸或小印章。

*创意工坊：绘画纸、蜡笔、水彩笔、记号笔、剪刀、胶水、废旧材料（如纸盒、瓶盖、毛线等，用于制作“我的梦想飞船”或“未来名片”）。

*美食分享：幼儿每人自带一份少量健康的自制或购买的小点心、水果（提前与家长沟通，注明避免过敏食材），班级准备一次性餐盘、纸杯、湿纸巾、垃圾袋。

3.其他：相机或摄像机（用于记录活动瞬间）、急救箱、备用饮用水。

（三）人员准备

1.教师分工：明确主班教师、配班教师及保育员的职责，如活动主持、流程引导、安全看护、材料分发、摄影记录、音乐播放等。

2.幼儿准备：提前与幼儿共同讨论儿童节活动内容，鼓励幼儿自愿报名参与才艺展示，引导幼儿了解活动流程，激发参与兴趣。

（四）安全预案

1.活动前对场地进行安全检查，清除安全隐患。

2.活动中确保有足够的成人照看幼儿，避免幼儿追逐打闹引发意外。

3.提醒幼儿在游戏和活动中注意安全，遵守活动规则。

4.准备急救箱，对可能发生的轻微擦伤等情况能及时处理。

八、活动流程

（一）欢乐开场·梦想序曲（约20分钟）

1.主持人开场：由教师或幼儿主持人（可提前培养）致开场词，欢迎小朋友们来到“快乐童年，梦想启航”六一儿童节活动，表达节日的祝福与喜悦。

2.升旗仪式/园长寄语（可选）：若幼儿园有统一安排，可参加升旗仪式，聆听园长对全体幼儿的节日祝福。

3.集体热身舞：播放欢快活泼的儿童歌曲，教师带领全体幼儿跳一段简单易学的集体舞，如《快乐宝贝》、《健康歌》等，调动幼儿情绪，活跃现场气氛。

（二）星光闪耀·梦想展示（约40-50分钟）

1.节目串烧：幼儿自愿报名参加的才艺表演，形式可以多样化，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌、讲故事、表演小品、乐器演奏等。教师提前编排节目顺序，鼓励幼儿大胆展示自我。

2.“我的幼儿园故事”分享（穿插进行）：邀请2-3名幼儿代表，简短分享在幼儿园最难忘的一件事或最喜欢的一个活动，回顾美好时光，为毕业季增添温馨感。

（三）趣味无限·梦想同行（约30-40分钟）

组织1-2个集体性强、趣味性高的游戏，让幼儿在游戏中体验合作与竞争的快乐。

*备选游戏1：“梦想的小火车”

*玩法：幼儿排成几列纵队，每队第一名幼儿戴上“小火车头”头饰（或用布条做一个简单的标志），后面的幼儿