原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
72价值工程
教育项目土建与配套备并行施工管理分析研究
AnalysisandResearchonParallelConstructionManagementofCivilEngineeringandSupportingEquipment
inEducationProjects
李广远LIGuang-yuan
（上海市虹口区教育事务服务中心，上海200081）
（ShanghaiHongkouDistrictEducationAffairsServiceCenter，Shanghai200081，China）
摘要在学校及幼儿园的新建及改扩建项目中，随着日益增加的个性化设备及信息化设备的普及，教育项目在土建实施中会遇
到需要诸如固定家具、实验室设备、小剧场图书馆异型设备、定制设备、暖通设备等配套设备提前进入尚未建设完工的建筑项目中，同
步进行前期隐工程铺设、中期设施设备安装、后期共同验收等过程，本文旨在通过探讨土建与配套设备并行施工的管理可能性及必
，。
要性达到加速项目推进进度，优化项目实施步骤的目的
Abstract:Intheconstructionandexpansionprojectsofschoolsandkindergartens,withtheincreasingpopularityofpersonalized
equipmentandinformationtechnologyequipment,educationalprojectsmayencountertheneedforsupportingequipmentsuchasfixed
furniture,laboratoryequipment,smalltheaterlibraryshapedequipment,customizedequipment,HVACequipment,etc.toenterthe
unfinishedbuildingprojectsinadvanceduringcivilengineeringimplementation.Theprocessoflayingconcealedworksintheearlystage,
installingfacilitiesandequipmentinthemiddlestage,andconductingjointacceptanceinthelaterstagewillbecarriedoutsimultaneously.
Thisarticleaimstoexplorethepossibilityandnecessityofparallelconstructionofcivilengineeringandsupportingequipment,inorderto
accelerateprojectprogressandoptimizeprojectimplementationsteps.
关键词土建工程；配套设备协同；施工管理；并行施工；BIM技术；教育项目
Keywords:civilworks；collaborationofsupportingequipment；constructionmanagement；parallelconstruction；BIMtechnology；
educationalprojects
中图分类号TU71文献标识码A文章编号1006-4311（2025）22-072-04doi:10.3969/j.issn.1006-4311.2025.22.022
0引言
文档评论（0）